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統(tǒng)編版: 五年級上
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已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):10 更新:2025年06月24日
已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):9101 更新:2025年05月27日
  • 1141.閱讀理解。
          我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了。”一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途,所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?br />      這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際?!熬蕵O了!”“糟糕透了!”“精彩極了!”“糟糕透了!”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?br />( 1)“兩種聲音”是指
     

    (2)讀畫線的句子,完成練習(xí)。
    ①這個比喻句把
     
    比作兩股風(fēng)。
    ②“生活的小船”指
     
    。這兩股風(fēng)會怎樣把“我”生活的小船刮倒?
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:35引用:3難度:0.5
  • 1142.課外閱讀。
    “飛翔”的蜘蛛
          有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
          難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
          帶著這個疑問,我細(xì)細(xì)地觀察,才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步地向前爬行,小心
     
    翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說是它滿意了,再把絲收緊。
          收第一根絲要半個多小時,直到成一條直線。
          以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管這項工作很復(fù)雜,但蜘蛛對此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快的表演。
          蜘蛛本不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)
     
    空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,呈八卦形張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默
     
    言的人和一些深藏不露的智者。
          于是,我記住了:蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。
          奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
    (1)給文中加點的字注音。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    蜘蛛不會飛翔,卻能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中,說明它是一種
     
    的小動物。通過蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事,我們明白的道理是
     
    。
    (3)題目引號的作用是
     
    。
    A.表示直接引用的
    B.表示特殊含義
    C.表示否定
    (4)蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空的?請在第3自然段中用“△”標(biāo)出表示蜘蛛結(jié)網(wǎng)動作的詞語。
    (5)結(jié)尾作者說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”,你能再舉出一個例子說明這句話嗎?

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:62引用:2難度:0.3
  • 1143.請根據(jù)下面的開頭續(xù)編故事。
          不知過了多少歲月,有一天,小白蛇來到人間,她要找自己的救命恩人——海力布??墒撬l(fā)現(xiàn),海力布已經(jīng)變成了石頭。

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:12引用:2難度:0.4
  • 1144.閱讀古詩,回答問題。
    示兒
    [宋]陸游
    死去元知萬事空,
    但悲不見九州同。
     
    ,
    家祭無忘告乃翁。
    (1)將古詩補充完整,填在文中橫線上。
    (2)寫出下列詞語的意思。
    同:
     

    無忘:
     

    (3)詩人悲傷的是什么?他最大的愿望是什么?
     

    (4)詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:117引用:4難度:0.6
  • 1145.(《桂花雨》)根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。
    “桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時,只見到滿樹的葉子;開花時,仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能看到那些小花??墒枪鸹ǖ南銡?,太迷人了。”有人說:這兩句話中,前一句不僅沒有贊美桂花,反而在貶低它,與作者的“喜愛”格格不入,應(yīng)該去掉。請說說你的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:34引用:3難度:0.7
  • 1146.課外閱讀。
    “國歌”--《中國男兒》
          1921年春天,法國首都巴黎繁花似錦。阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前,全校師生服裝整潔,合影留念。當(dāng)時正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等三十名中國留學(xué)生也來參加。
          照相時要唱國歌,這是商業(yè)專門學(xué)校校長的決定。幾天前,當(dāng)中國留學(xué)生得知校長的這一決定時,紛紛向陳毅詢問:“咱們有國歌嗎?”
          陳毅不由得皺起了雙眉。他說:“如今中國軍閥混戰(zhàn),哪有正式的國歌呀!”他停頓了一下,又接著說:“如果因為不能唱國歌而遭到外國學(xué)生的恥笑,我們豈不臉上無光,國家的榮譽豈不受到損害?”
          陳毅沉思了一會兒,果斷地說道:“我看就唱‘五?四’時期流行的《中國男兒》吧,這首歌有氣魄,表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神。
    “好極了,我們都會唱!”大家的情緒格外高漲。
          到了照相那天,中國留學(xué)生果燃精神振奮地唱起了“國歌”--《中國男兒》?!爸袊袃海袊袃?,要將只手撐天空,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄……這“國歌”悲壯、高昂、聲震四方,它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量。
    (1)這篇短文講了
     
    等留學(xué)生在照相時,因為沒有國歌,而決定高唱
     
    這首歌的事。
    (2)當(dāng)時明明沒有國歌,陳毅他們?yōu)槭裁匆谩吨袊袃骸愤@首歌來代替國歌呢?
    (3)“我”從文中感受到了陳毅
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:51引用:3難度:0.8
  • 1147.長相思
    [清]納蘭性德
    山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
    風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。
    (1)“長相思”是詞牌名。你還知道哪些詞牌名呢?寫出三個:
     
    、
     
     
    。
    (2)用自己的話說說上闋詩的意思。
    (3)下闋運用了
     
    的手法,寫出了風(fēng)雪交加中將士們無法入睡?!?!--BA-->
     
    ”一句更是充分地表達(dá)了作者濃濃的
     
    之情。
    (4)與本首詞所表達(dá)的主旨相同的詩詞還有很多,請你試著再寫出兩句。

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:58引用:3難度:0.5
  • 1148.閱讀文章,回答問題。
    走到書里去      有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個傾向,就是把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
          這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏  博)
     
    ,但缺乏深入思考的耐心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
          造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪  毫)
     
    不費力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識,也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。
          小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或漫畫,兩相比較,在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和漫畫,雖然也能讓你感受到藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
          如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。
          求知和文學(xué)欣賞的方式變得多種多樣,這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”,而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走到書里去,浸浴在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”的境界里。
    (1)在文中橫線上選出正確的字。
    (2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    ①膚淺:
     

    ②莫大:
     

    (3)作者把閱讀比喻成
     
    的宴席,把
     
    比喻成
     
    的快餐。
    (4)閱讀第4自然段,說說讀小說和看影片有什么不同。
     

    (5)用“         ”畫出文中表明作者觀點的句子,并說說你的理解。
     

    (6)你在課外一定閱讀過很多書籍吧,哪本書給你留下的印象最深刻?寫一寫你的感受。
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:67引用:3難度:0.1
  • 1149.照樣子寫詞語。
    束 
     
     

    勤勤懇懇 
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:21引用:2難度:0.8
  • 1150.閱讀文章,回答問題。
    月球之謎      1969年7月20日,兩名美國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色:這里的天空黑洞洞的,月球表面卻灑滿燦爛的陽光。宇航員的周圍是塵土、巖石和環(huán)形山,沒有水,沒有任何生命。月球是一片荒漠的世界。
          把從月球帶回來的一種塵土撒在細(xì)菌上,細(xì)菌一下子都死了,難道這種塵土有殺菌的本領(lǐng)嗎?
          再看看用植物做試驗的結(jié)果:把玉米種在月球的塵土里,它的生長與在地球土壤里沒有明顯不同。可是,水藻一碰到月球塵土,就長得特別鮮嫩青綠。
          這一連串的試驗結(jié)果是多么令人費解啊!
          一項研究結(jié)果說,月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的一塊巖石,據(jù)估計,它的年齡已有46億年了,而在地球上,只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動比地球還早?這又是一個謎。
    (有改動)
    (1)給下列加點的字注音。
     
     

    (2)美國宇航員在月球上看到的是怎樣的一番景色?
     

    (3)文中畫橫線的句子運用了
     
     
    的說明方法。
    (4)用自己的話概括文中說的三個月球之謎。
     

    (5)根據(jù)你所掌握的知識,寫出月球和地球之間的不同。(寫出兩條即可)
     

    發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:56引用:3難度:0.4
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