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991．妙筆生花。
認(rèn)真觀察身邊的人，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的人也有“絕活”？他（她）的絕活是什么呢？試著用你喜歡的描寫(xiě)方法寫(xiě)一寫(xiě)，讓大家都來(lái)感受一下吧！發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：24引用：2難度：0.5992．古詩(shī)賞析。
《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人范成大在家鄉(xiāng)養(yǎng)病時(shí)寫(xiě)的一組田園詩(shī)，共60首，其中春日、晚春、夏日、秋日、冬日各12首，描寫(xiě)了不同季節(jié)的景色和農(nóng)民生活，反映農(nóng)民生活的困苦和遭受的剝削。
課文選取了其中一首，以長(zhǎng)者的視角再現(xiàn)了夏日農(nóng)村生活中的一個(gè)場(chǎng)景。首句“晝出耘田夜績(jī)麻”向我們展現(xiàn)了夏日農(nóng)村生活的縮影：清早，男人們就身處田間，躬身除草；晚上，勞作一天的女人們也不停歇，繼續(xù)搓麻線。長(zhǎng)者看著這些年輕男女辛勤勞作，各有各的專長(zhǎng)，心中的愛(ài)護(hù)贊許之情在詩(shī)句“村莊兒女各當(dāng)家”中體現(xiàn)出來(lái)。第三、四句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，筆鋒回轉(zhuǎn)，視線轉(zhuǎn)移到小孩子身上。瞧，他們雖然年紀(jì)小不會(huì)耕織，卻也不閑著，正在茂盛成蔭的桑樹(shù)底下學(xué)種瓜呢！
詩(shī)人以獨(dú)特的視角、清新的筆調(diào)寫(xiě)出夏日農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)民的辛苦，從男人到女人，從早到晚，從田間到院落，緊張而忙碌的氣氛感染了每一個(gè)人。而童孫們認(rèn)真地模仿大人勞作則顯得恬淡自然，妙趣橫生，為夏日的繁重勞動(dòng)增添了些許歡樂(lè)。長(zhǎng)者對(duì)勤勞能干的村莊兒女的贊許，對(duì)稚嫩天真的童孫的喜愛(ài)，對(duì)繁忙但和睦安寧的農(nóng)村生活的贊美，不也是作者想要抒發(fā)的情感嗎？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：29引用：2難度：0.5993．花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。
請(qǐng)你仿照上面的句式，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫(xiě)幾句話。了，就像。了，就像。了，就像。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：19引用：3難度：0.7994．“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”，這兩句詩(shī)描繪了這樣的畫(huà)面：
發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：23引用：3難度：0.7995．結(jié)合上下文或借助工具書(shū)，將下列句子用現(xiàn)代文表達(dá)。（《猴王出世》）
（1）橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)。
（2）人而無(wú)信，不知其可。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：18引用：2難度：0.8996．
羌笛何須怨楊柳 吹度玉門(mén)關(guān) 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 何須馬革裹尸還 只解沙場(chǎng)為國(guó)死 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：15引用：2難度：0.7997．一枚硬幣 兩個(gè)年輕人一同去找工作，一個(gè)是A國(guó)人，一個(gè)是B國(guó)人。
一枚硬幣躺在地上，A國(guó)青年看也不看地走了過(guò)去，B國(guó)青年卻激動(dòng)地將它撿起。
A國(guó)青年對(duì)B國(guó)青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。
B國(guó)青年望著遠(yuǎn)去的A國(guó)青年心生感慨；讓錢(qián)白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。
兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，A國(guó)青年不屑一顧地走了，而B(niǎo)國(guó)青年卻高興地留了下來(lái)。
兩年后，兩人在街上相遇。B國(guó)青年已成了老板，而A國(guó)青年還在找工作。對(duì)此A國(guó)青年很不理解，說(shuō)：“你這么沒(méi)出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”B國(guó)青年說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)像你那樣從一枚硬幣上邁過(guò)去，你連一枚硬幣都不珍惜，怎么致富呢？”
A國(guó)青年并非不要錢(qián)，可他眼睛盯著的是大錢(qián)而不是小錢(qián)，所以他的錢(qián)總在明天。這就是問(wèn)題的答案。
（選自《小學(xué)閱讀指南：3-6年級(jí)》2009年第5期，有刪改）（1）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
對(duì)待一枚硬幣，A國(guó)青年，B國(guó)青年。結(jié)果，A國(guó)青年，B國(guó)青年。
（2）你覺(jué)得B國(guó)青年成為老板的原因有可能是
A.B國(guó)青年珍惜一分錢(qián)。
B.B國(guó)青年從點(diǎn)滴小事做起，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
C.B國(guó)青年珍惜自己的工作。
D.B國(guó)青年懂得攢錢(qián)。
（3）這篇文章最打動(dòng)你的是什么？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：29引用：3難度：0.5998．秦始皇兵馬俑博物館發(fā)起了年度小小講解員訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員選拔活動(dòng)，訓(xùn)練營(yíng)引入了“國(guó)寶守護(hù)”理念，讓營(yíng)員化身為“國(guó)寶守護(hù)人”。
（1）假如你被選拔為訓(xùn)練營(yíng)的營(yíng)員，請(qǐng)你圍繞“國(guó)寶守護(hù)”理念設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）請(qǐng)你為圖中的國(guó)寶擬寫(xiě)一段講解詞?？梢詮膰?guó)寶的外形、歷史及制作工藝等方面進(jìn)行介紹。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：14引用：2難度：0.7999．在生活中有許多人值得我們學(xué)習(xí)，他們可能是我們的朋友、同學(xué)，也可能是鄰居或陌生人?，F(xiàn)在請(qǐng)你以“我敬佩的人”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，400字以上，要抓住人物的品質(zhì)來(lái)寫(xiě)。
發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：14引用：2難度：0.51000．閱讀：威尼斯的小艇
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
（1）第1句話中說(shuō)小艇有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，寫(xiě)出了小艇、、的特點(diǎn)；第2句話運(yùn)用了兩個(gè)比喻，把小艇比作，寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)；把比作，寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)。
（2）讀畫(huà)橫線的句子，并試著仿寫(xiě)一個(gè)句子。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：33引用：4難度：0.8
