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已完結(jié)
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專題復(fù)習(xí)
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù)：10
更新：2025年06月24日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：9101
更新：2025年05月27日
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1311．你在生活中發(fā)生過或見過這樣以弱勝強(qiáng)、轉(zhuǎn)敗為勝的事例嗎？簡單寫一寫。
發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：8引用：2難度：0.41312．課內(nèi)閱讀。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
（1）這段話主要抓住了人物的進(jìn)行描寫，用“△”畫出相關(guān)的詞語。
（2）讀讀畫橫線的句子，體會一下加點(diǎn)詞語，從中可以看出小嘎子的特點(diǎn)。
（3）聯(lián)系上下文，解釋“慣手”的意思。。
你從哪句話看出胖墩兒是個摔跤的慣手？用波浪線畫出來。
（4）本場比賽的結(jié)果是贏，我認(rèn)為輸?shù)闹饕蚴?（填選項）。
A.不夠靈活
B.力氣小
C.驕傲輕敵發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：20引用：2難度：0.81313．閱讀短文，完成練習(xí)。
五官爭功
口與鼻爭高下。
口曰：“我談古今是非，爾何能居上我？”
鼻曰：“飲食非我不能辨?！?br /> 眼謂鼻曰：“我近鑒毫端，遠(yuǎn)觀天際，唯我當(dāng)先?！庇种^眉曰：“爾有何功居上我？”
眉曰：“我雖無用，亦如世有賓客，何益主人？無即不成禮儀。若無眉，成何面目？”
（1）這篇短文主要講。
（2）在五官看來，他們各自有什么作用？請用簡潔的語言概括。
（3）眉毛是怎樣來說明自己的作用的？
（4）短文中沒有寫出耳朵的話，想一想：耳朵會怎樣說？
（5）聽了它們的話，你想對它們說些什么？發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：33引用：2難度：0.51314．理解詞語的意思。
肅然起敬：發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：9引用：2難度：0.71315．讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（《清貧》）
（1）這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事。
聯(lián)系課文，我知道在“國方的偉人們”看來“頗似奇跡”的是，因為在“國方的偉人們”看來，為官就是。我知道“一樁趣事”是指。
（2）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
聯(lián)系課文，我知道“傳世寶”是指?！褒X冷”的意思是，“齒冷”的原因是。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：8引用：2難度：0.91316．結(jié)合語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)?、幽默的語句，使故事生動有趣。
伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個人卻總是刻薄地批評伏爾泰。當(dāng)有人向伏爾泰說出這件事時，他只是一笑，說：“”發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：10引用：2難度：0.71317．閱讀課文，回答問題。
（1）田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的？請你用線連接起來。
第一次：
第二次：田忌 齊威王 上等馬 上等馬 中等馬 中等馬 下等馬 下等馬
（2）第一次比賽田忌為什么輸了？田忌 齊威王 上等馬 上等馬 中等馬 中等馬 下等馬 下等馬
（3）第二次比賽田忌是怎么贏了齊威王的？
（4）讀了這篇課文，你受到了什么啟示？把它寫下來。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：11引用：3難度：0.61318．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
（1）用“ ”畫出描寫小嘎子機(jī)靈、狡猾的句子。
（2）理解填空。
作者寫小嘎子摔跤時，用了等表示動作的詞語。這些詞語體現(xiàn)了小嘎子的性格特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：19引用：5難度：0.51319．讀下面的句子，說說曹小三的心情經(jīng)歷了怎樣的變化，再想想寫曹小三的心情變化有什么作用。
（1）曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。
（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
（3）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。
（4）曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：13引用：2難度：0.71320．課內(nèi)閱讀。
手上的五指我只覺得姿態(tài)與性格有如上的差異卻無愛憎在其中手指的全體同人群的全體一樣五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)成為一個拳頭那就根根有用根根有力量不再有什么強(qiáng)弱美丑之分了
（1）在文中找出4對反義詞，寫在下面的括號里。
（2）給這段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（3）這段話中把什么比作什么？從中你得到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：21引用：2難度：0.6
