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專題復(fù)習
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):59
更新:2025年06月24日
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期末復(fù)習
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù):9382
更新:2025年05月27日
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1481.給下列句子選擇正確的說明方法。
A.列數(shù)字 B.作比較 C.打比方 D.舉例子
(2)塔高的10億倍約等于地球到太陽的平均距離。
(3)比如,在天文歷法方面,他們將一年定為365天,并規(guī)定每年12個月。發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:51引用:2難度:0.81482.按要求完成句子練習。
(1)屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?(改成陳述句)
(2)刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。(根據(jù)修辭仿寫 )
(3)刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學本事吧!”(改成轉(zhuǎn)述句)發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:68引用:2難度:0.71483.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(《跳水》)
(1)這篇課文的作者是俄國的
(2)按照這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,把下面的內(nèi)容填寫完整。
水手拿猴子取樂發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:52引用:3難度:0.81484.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就 因為……所以 即使……也
(1)
(2)
(3)猴子發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:51引用:3難度:0.71485.課外閱讀。
從孩子得到的啟示(片段)
豐子愷 晚上喝了三杯老酒,不想看書,也不想睡覺,捉一個四歲的孩子華瞻來騎在膝上,同他尋開心。我隨口問:
??“你最喜歡甚么事?”
他仰起頭一想,率然地回答:
??“逃難。”
我倒有點奇怪:“逃難”兩字的意義,在他不會懂得,為甚么偏偏選擇它?倘然懂得,更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問他:
??“你曉得逃難就是甚么?”
??“就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟……娘姨,大家坐汽車,去看大輪船?!?br /> ??!原來他的“逃難”的觀念是這樣的!他所見的“逃難”,是“逃難”的這一面!這真是最可喜歡的事!
一個月以前,上海方面槍炮聲響了,大家驚惶失色,立刻約了鄰人,扶老攜幼地逃到附近江灣車站對面的婦孺救濟會里去躲避。其實倘然此地果真進了戰(zhàn)線,或到了敗兵,婦孺救濟會也是不能救濟的。不過當時張遑失措,有人提議這辦法,大家就假定它為安全地帶,逃了進去。那里面地方大,有花園、假山、小川、亭臺、曲欄、長廊、花樹、白鴿,孩子一進去,登臨盤桓,快樂得如入新天地了。忽然兵車在墻外過,上海方面的機關(guān)槍聲、炮聲,愈響愈近,又愈密了。大家坐定之后,聽聽,想想,方才覺得這里也不是安全地帶,當初不過是自騙罷了。有決斷的人先出來雇汽車逃往租界。每走出一批人,留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來商議,也決定出來雇汽車,逃到楊樹浦的滬江大學。于是立刻把小孩們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來,裝進汽車里,飛奔楊樹浦了。
所以決定逃到滬江大學者,因為一則有鄰人與該校熟識,二則該校是外國人辦的學校,較為安全可靠。槍炮聲漸遠弱,到聽不見了的時候,我們的汽車已到滬江大學。他們安排一個房間給我們住,又為我們代辦膳食。傍晚,我坐在校旁黃浦江邊的青草堤上,悵望云水遙憶故居的時候,許多小孩子采花、臥草,爭看無數(shù)的帆船、輪船的駛行,又是快樂得如入新天地了。
這是“逃難”。這是多么驚慌,緊張而憂患的一種經(jīng)歷!然而人物一無損喪,只是一次虛驚;過后回想,這回好似全家的人突發(fā)地出門游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者,曉得這是虛驚,我在逃難的時候?qū)⒑蔚扔腥?!素來難得全家出游的機會,素來少有坐汽車、游覽、參觀的機會。那一天不論時,不論錢,浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷,實在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快味!他們逃難回來以后,常常拿香煙簏子來疊作欄桿、小橋、汽車、輪船、帆船;常常問我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門上又常常有有色粉筆畫的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫出現(xiàn)。可見這“逃難”,在他們腦中有難忘的歡樂的印象。所以今晚我無端地問華瞻最歡喜甚么事,他立刻選定這“逃難”。原來他所見的,是“逃難”的這一面。
唉!我今晚受了這孩子的啟示:他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng),看見事物的本身的真相。我在世智塵勞的現(xiàn)實生活中,也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法,暫時看看事物本身的真相。唉,我要向他學習!
(1)從結(jié)構(gòu)上來說,短文記敘“逃難”的情節(jié)屬于
(2)從行文中,你能感受到豐子愷散文的哪些語言特色?請結(jié)合具體詞句指出。
(3)孩子們最喜歡“逃難”是因為
A.“逃難”非常好玩
B.“逃難”所到之處景色非常美
C.孩子并不知“逃難”背后的緊張危險,只享受過程的新奇愉快
(4)“我”受到的啟示是什么?發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:49引用:2難度:0.11486.讀一讀,想一想,填一填。
村居
[宋]張舜民
水繞陂田①竹繞籬,
榆錢②落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥,
帶得寒鴉兩兩③歸。[注釋]
①陂田:山田。②榆錢:榆樹的果實,形似銅錢,色白成串,故俗稱榆錢。③兩兩:成雙成對。
[詩歌大意]
流水環(huán)繞著山坡上的田地,籬笆外種滿了綠竹;榆錢已經(jīng)落盡,槿花也變得稀疏。夕陽西下,牛兒漫步在回村的小路上,牛背上沒有牧童,只跟隨著成雙成對的烏鴉。
想一想:同樣是寫鄉(xiāng)村晚景,《村晚》和《村居》的作者分別選取了哪些典型景物勾畫出整體的意境?表達了作者怎樣的情感?將自己的發(fā)現(xiàn)填在表格中。篇目 描繪的景物 表達的情感 《村晚》 青草、池塘、遠山、落日、牧童、牛 喜愛鄉(xiāng)村的晚景,喜愛自由恬靜的生活 發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:54引用:4難度:0.51487.古詩默寫《稚子弄冰》,解釋詞語,句意。
稚子弄冰
②弄冰:
③金盆脫曉冰:
④金盆:
⑤曉:
⑥穿取:
⑦鉦:
⑧磬:
⑨玻璃:
(2)詩的翻譯:發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:111引用:3難度:0.71488.閱讀
??一語未了(liǎo ē),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zēng céng)迎接遠客?!摈煊窦{罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系(xì jì)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進來。這個人打扮與眾不同
??這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!?br />(1)請在括號里給本文的多音字選擇正確的讀音。
(2)請為加點的詞語寫一個近義詞,將其填在旁邊的橫線上。
(3)我會找出文中的幾個四字詞語。
(4)請找出描寫王熙鳳衣著的句子。
(5)《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:62引用:2難度:0.31489.重點段落品析。
五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,無如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,一文一武,片刻不離。他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事,名義上他是參加的,實際并不出力。他因為身體最長,取物時,往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞,其實他碰到之后就退在一旁,讓大拇指、食指去出力,他只在旁略為扶襯而已。
(1)“屏障”的意思是
(2)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思是
(3)文中說中指“每逢做事,名義上他是參加的,實際并不出力”,表現(xiàn)在哪里?
(4)這段話運用了發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:52引用:4難度:0.51490.選擇正確的讀音,填在橫線上。
(1)能力薄(bó báo)
(2)他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處(chǔ chù)
(3)水要噴(pēn pèn)
(4)穢(suì huì)發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:53引用:2難度:0.9
