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2661．課文初讀。（《猴王出世》）
默讀課文，遇到不大明白的語句，猜猜大致意思后繼續(xù)讀。讀完后，用自己的話說說石猴是怎么出世的，又是怎樣成為猴王的。發(fā)布：2024/11/24 3:0:1組卷：12引用：2難度：0.72662．輕松閱讀快車。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?br />（1）給短文中的加點字注音。
（2）查字典，并聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。孺子： 嘗： 戲： 人語之曰： 發(fā)布：2024/11/24 1:0:2組卷：288引用：4難度：0.52663．下列詞語書寫有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 0:0:1組卷：646引用：3難度：0.72664．品讀句子，完成練習(xí)。
（1）幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！
①“還不笑塌房頂！”運用了的修辭手法，幽默地表達(dá)出“我”為自己獨立思考的發(fā)現(xiàn)而感到，也為自己的觀點不會被同學(xué)相信而感到一絲小小的。
②仿照例句的句式，將下面的句子補充完整。
a.這次考試很難，幸虧我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，不然的話，。
b.幸虧，不然的話，。
（2）不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。
對句中畫“_____”的部分理解不正確的一項是。
A．講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情況，伽利略等科學(xué)家都有過這樣的遭遇
B.“我”被轟出教室和伽利略等科學(xué)家的遭遇類似，所以“我”并沒有感到尷尬
C．“我”用幽默與自嘲的方式，把自己跟遭受驅(qū)逐和迫害的科學(xué)家列在一起來安慰自己發(fā)布：2024/11/23 23:0:1組卷：24引用：1難度：0.62665．給帶點的字或詞語選擇正確的讀音或解釋。
劍外忽傳收薊（jí jì ）北，初聞（①聽說。②聞到）涕（tì dì ）（①鼻涕 ②眼淚）淚滿衣裳。發(fā)布：2024/11/23 22:30:1組卷：87引用：3難度：0.72666．讀讀下列句子，體會武松的性格。（寫序號）
A.膽大，無所畏懼 B.機(jī)敏 C.勇猛
（1）說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。
（2）武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕……”
（3）打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。發(fā)布：2024/11/23 22:30:1組卷：47引用：2難度：0.72667．比一比，再組詞。
唬 桅 鉤 扭 艙 辟 矛 撕 琥 脆 釣 紐 蒼 摔 予 嘶 發(fā)布：2024/11/23 22:0:1組卷：3引用：2難度：0.72668．課文歡樂谷。
（1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史了，漢字形體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文，，，，五種字體最為典型。
（2）第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是。
（3）一份研究報告通常由四部分構(gòu)成：，，，。發(fā)布：2024/11/23 21:30:1組卷：26引用：2難度：0.82669．下列生字按音序排列有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/23 20:30:2組卷：599引用：1難度：0.72670．改正下列句子中的錯別字。
（1）粱國楊氏子九歲，甚聰惠。
（2）為設(shè)果，果有揚梅。
（3）兒應(yīng)聲答曰：“末聞孔雀是夫子家禽?！?!--BA-->發(fā)布：2024/11/23 19:30:1組卷：67引用：2難度：0.7
