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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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701．閱讀短文，完成練習(xí)。
守財奴彌留之際 終于，彌留的時候到了，老頭兒結(jié)實的身板與毀滅作垂死的斗爭。他想坐在火爐旁邊，面對密實。他將堆在他身上的被子幫拉過來，掖好，對拿儂說：“掖緊，械緊，別讓人偷了。”他整個生命都退守在眼睛里，當(dāng)他能夠睜眼時，目光立即轉(zhuǎn)到他堆放財寶的密室門上，對女兒說：“還在那兒嗎？還在那兒嗎？”聲音流露著極度的驚恐。
“還在，父親?！?br />“看好金子！把金子搖在我面前！”
歐也妮把金幣攤放在桌上，他便一連幾小時她用眼睛盯著金幣，像一個剛剛有視力的孩子米看著同一件東西，同時也像孩子一般，露出一絲費動的笑意?！斑@讓我心里暖和！”有時他臉上掠過幸福的神情，說出這樣一句話。
教區(qū)的本堂神甫來給他做臨終圣事的時候，他那雙似乎已經(jīng)沒有生氣的眼睛，一看見十字架、燭臺、銀圣水盤，突然又活動起來，緊盯著這些東西，那顆肉瘤最后也動了動。神甫把鏡金的十字架送到他唇邊，讓他親吻基督的圣像，他卻做了一個可怕的動作，想抓住十字架。這一使勁要了他的命。他喊歐也妮。盡管女兒就跪在他前面，流著淚吻著他已經(jīng)冰冷的手，可是他看不見。
“父親，祝福我吧?！彼蟮馈?br />“好好照看一切！到了那邊向我交賬！”
【注】
本文選自法國作家已爾扎克的小說《歐也妮?葛期臺》。老頭兒指葛朗臺，是這部小說中的主要人物，世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼之一。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。
①老頭兒想抓住神甫的鍍金十字架，表現(xiàn)了他強烈的求生欲望。
②“這讓我心里暖和！”句中的“這”指的是老頭兒能夠看到攤放在桌子上的金幣。
③彌留之際的老頭兒十分關(guān)心女兒歐也妮。
（2）短文運用了語言、神情、動作等描寫方法寫老頭兒。摘錄相關(guān)細(xì)節(jié)描寫，體會表達(dá)效果。
摘錄：“還在那兒嗎？還在那兒嗎？”“看好金子！把金子擺在我面前！”“好好照看一切！到了那邊向我交賬！”
隨感：“死去元知萬事空”，走到生命終點的老頭兒卻念念不忘他的金錢，囑咐女兒看守好財富，待父女在“那邊”相見時一定要交代賬目。作者運用夸張的人物語言，刻畫出一個不折不扣的守財奴的形象。
摘錄：
隨感：
（3）嚴(yán)監(jiān)生和老頭兒的形象在作家的筆下都非常鮮活，試著從人物形象和描寫方法上作比較，完成下表。作者 作品 人物 人物形象 描寫方法 吳敬梓 《儒林外史》 嚴(yán)監(jiān)生 巴爾扎克 《歐也妮?葛朗臺》 老頭兒 發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：43引用：1難度：0.5702．閱讀。
“要不——摔跤?！?br />“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一樓。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似地對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
（1）文中畫線句表現(xiàn)了小嘎子的性格特點。
（2）“可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。”這一句是對小胖墩兒的描寫，表現(xiàn)了小胖墩兒。
（3）選文中小嘎子和小胖墩兒你更喜歡誰呢？請說說理由。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：14引用：1難度：0.6703．題目：難忘小學(xué)生活
小學(xué)生活即將結(jié)束，在告別母校之際，你一定有好多話想說，其中的不舍、留戀、感激……請拿起手中的筆，把你的感情表達(dá)出來，語句通順，感情真摯。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：9引用：3難度：0.3704．課內(nèi)閱讀。
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上收堂去作禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）把“靜寂”和“沉寂”恰當(dāng)?shù)靥畹轿闹袡M線上。
（2）認(rèn)真讀選文，完成表格。
（3）讀文填表后，我們發(fā)現(xiàn)威尼斯的人們的日常生活與商人 坐小艇 去郊游 老人全家 回家 息息相關(guān)。白天小艇一出動，城市就了；夜晚，小艇一停泊，城市就了。這一動一靜相對比，更襯托出了。
（4）用自己的話說說選文的主要內(nèi)容。
（5）假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感受？用幾句話描述一下。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：13引用：1難度：0.8705．閱讀語段，完成練習(xí)。
秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。
第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
（1）在橫線上寫出加點詞語的近義詞。
（2）面對失去兒子的痛苦，毛主席表現(xiàn)出的既有普通人的情感，又有偉人博大的胸懷。請你結(jié)合語段，具體說說從哪些地方感受到毛主席的這些情感。
（3）結(jié)尾這句話的意思是。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：14引用：1難度：0.8706．閱讀下面的文章，完成練習(xí)。
空城計 街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。
諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用二十個軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就中了他的計?！庇谑?，將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿捉??？現(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃耍际峙宸?。
（1）聯(lián)系上下文，猜測下面句子中加點詞語的含義。
見了如此模樣
眾官無不驚奇
見了丞相，為何退得這樣快
豈不被司馬懿捉住
（2）文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你仔細(xì)揣摩他當(dāng)時的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。
①諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。
②諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。
（3）諸葛亮擺空城計的原因是。
（4）簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。
（5）“空城計”能成功的因素有哪些？請你試著至少寫出兩個。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：60引用：1難度：0.5707．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。
第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。
接著，第二場比賽開始了，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。
第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。
比賽結(jié)束了，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
（1）“就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他?！?br />孫臏想出什么辦法？發(fā)揮想象，補寫他的語言：“田大人，我的辦法就是。”
（2）結(jié)合田忌的不同表現(xiàn)，揣摩他的心理活動。場次 田忌的表現(xiàn) 心理活動 第一場 不動聲色，一點兒都不著急。 暫時輸而已，不算什么。下面兩場比賽我可是信心滿滿，勝券在握。 第二場 第三場 發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.5708．句子風(fēng)車。
（1）拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。
①寫大樹會發(fā)聲，土墻會回答，表現(xiàn)出園子里充滿。
②仿寫
拍一拍手，仿佛；叫一兩聲，好像。
（2）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，寫寫“冷”這一情景）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：10引用：1難度：0.7709．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一：
獅身人面像的面部保存較好，但幾千年來經(jīng)歷風(fēng)化和人為破壞，鼻子完全損毀。根據(jù)1402年一位阿拉伯歷史學(xué)家的記載，一名蘇菲派狂熱分子曾故意毀其容，目的是“修正宗教上的謬誤”。然而，仍有很多線索能推想石像最初是什么樣子。19世紀(jì)早期，人們挖掘出脫落的石雕胡子和代表埃及王權(quán)的眼鏡蛇頭飾，石像臉上至今還有殘留的紅色染料，這讓考古學(xué)家推測，而其他部位同樣發(fā)現(xiàn)了黃色和孔雀藍(lán)顏料，這讓雷納爾懷疑，最初雕像。
材料二：
多家媒體報道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及獅身人面像亮相河北石家莊“影視動漫旅游創(chuàng)意園”，引起埃及文物部門的關(guān)注，并向聯(lián)合國教科文組織投訴：高仿的獅身人面像涉嫌觸犯國際公約。
（1）兩則材料分別反映了人們對文化遺產(chǎn)的損壞方式是和。
（2）聯(lián)系上下文，將材料一中的內(nèi)容補充完整。
（3）材料二中，河北石家莊“影視動漫旅游創(chuàng)意園”的負(fù)責(zé)人認(rèn)為此舉是為了推廣世界的文化。請談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）請你為保護(hù)文化遺產(chǎn)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語：發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：61引用：3難度：0.8710．閱讀語段，完成練習(xí)。
寶玉等大家都仰面看天上這幾個風(fēng)箏起在空中。一時風(fēng)緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。黛玉見風(fēng)力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！庇谑茄绢^們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄飖飖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。眾人仰面說道：“有趣，有趣！”說著，有丫頭來請吃飯，大家方散。
（1）聯(lián)系句子，我知道“登時”就是“”，“飄飄飖飖”就是“”，“一展眼”就是“”。
（2）課文中多處提到當(dāng)時“放風(fēng)箏”的習(xí)俗，大家認(rèn)為“放風(fēng)箏”就是“”。語段中眾人說的“”也體現(xiàn)了這一習(xí)俗。
（3）課文中多處提及了眾人放的風(fēng)箏的名稱，但對黛玉放的風(fēng)箏沒有寫出其名稱。請你借助相關(guān)資料，推想一下：作者為什么這樣寫？
（4）風(fēng)箏隨風(fēng)而去是怎樣的情景？用“ ”在語段中畫出相關(guān)語句，再聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，試著寫一寫風(fēng)箏隨風(fēng)而去的情景。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：18引用：1難度：0.5
