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801．閱讀。
鄭人買履① 鄭人有欲買履②者，先自度③（duó）其足，而置之其坐④。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤（dù）?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?br />【注釋】①本文選自《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左上》。②履：鞋子。③度（duó）：動(dòng)詞，量長(zhǎng)短。④坐：同“座”，座位。⑤度（dù）：量好的尺碼。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①鄭人有欲買履者
②而置之其坐
③至之市
④而忘操之
⑤市罷
（2）寫出下列句子的意思。
①何不試之以足？
②寧信度，無(wú)自信也。
（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：126引用：3難度：0.4802．閱讀。
天窗 鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)啊！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。
發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)該感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
（1）讀一讀，寫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
慰藉
一瞥
卜落
掠過(guò)
（2）理解詞語(yǔ)。
①“慰藉”的意思是。
②“瞥”的意思是，和它意思相近的詞語(yǔ)有：。
③“掃蕩”的原意是，文中指。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①?gòu)哪切⌒〉牟ＡВ銜?huì)看見，你會(huì)看見；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，，你想象。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！
②你會(huì)從那小玻璃上面的，，想象到，，馬似的，巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面，想象到這也許是，也許是，也許是……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。
（4）為什么說(shuō)小小的天窗是孩子們唯一的慰藉？發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：17引用：1難度：0.8803．拓展閱讀。
古代杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”
那人說(shuō)：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎？”
開導(dǎo)他的人說(shuō)：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么。”
那人又說(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”
開導(dǎo)他的人說(shuō)：“地不過(guò)是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”
那個(gè)杞國(guó)人才放下心來(lái)，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。
（1）給這則寓言故事擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：。
（2）這個(gè)杞國(guó)人在擔(dān)憂、，他的具體表現(xiàn)是、。
（3）“你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”將這個(gè)句子改為陳述句。。
（4）這個(gè)故事的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是。
A.這個(gè)短文告訴人們不要毫無(wú)根據(jù)地憂慮和擔(dān)心。
B.開導(dǎo)杞人的熱心人，他對(duì)天地星月的解釋，是很科學(xué)的。
C.這則寓言故事運(yùn)用對(duì)話刻畫人物，人物形象分明。
D.這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：59引用：1難度：0.5804．閱讀選段，完成練習(xí)。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
（1）從文中找出一對(duì)近義詞--
（2）跟我學(xué)（照樣子，寫詞語(yǔ)）。
①一罐一罐：
②默默無(wú)言：
（3）本段文字是對(duì)牧場(chǎng)的。
A．動(dòng)態(tài)描寫
B．靜態(tài)描寫
（4）“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在。
A．?dāng)D奶的人十分認(rèn)真
B．火車不停地開往城市
C．夜晚的寧?kù)o
（5）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。
（6）這段話主要寫了。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：45引用：2難度：0.4805．閱讀天地。
山間小記 我越來(lái)越喜歡植物世界了，因?yàn)檫@個(gè)世界里充滿了和諧與生機(jī)，充滿了寧?kù)o與安詳。
植物們就是這樣，生在哪里便站在哪里，老老實(shí)實(shí)地站上一輩子，誰(shuí)也不會(huì)跑，誰(shuí)也不會(huì)走，自己找養(yǎng)分，自己找陽(yáng)光，自己成長(zhǎng)自己，自己健壯自己。它們之間，誰(shuí)也不惹誰(shuí)，誰(shuí)也不害誰(shuí)，誰(shuí)也不打誰(shuí)的歪主意。因此，它們這個(gè)世界里，便沒有追趕，沒有欺侮，沒有相互間的毆斗與殘殺。
壞的是，因?yàn)樗鼈儧]有腳，災(zāi)害來(lái)了無(wú)法閃躲，旱澇來(lái)了無(wú)法逃避。渴了，不能移動(dòng)身子去找水喝；餓了，也沒有辦法邁開腳步去找東西吃。好在它們能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不爭(zhēng)、不吵、不搶奪。
植物們默默地繁衍它們的子孫，默默地綿延它們的后代，也默默地構(gòu)建它們自己的世界。就拿我家后面的這片山來(lái)說(shuō)，沒有人播種，沒有人栽培，也沒有人去理會(huì)，而各類植物們卻在這座山上構(gòu)建起了它們的完美世界。自低矮的小草，到高挺的大樹；自爬蔓的藤葛，到叢生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壯旺。山的年齡一定是很高了，而植物們的“宗族”，也有很古老的歷史了，它們便一代接一代的，守著這片山，守著它們自己的世界。
為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬(wàn)世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋，想盡了辦法來(lái)保護(hù)自己。像某些高個(gè)子的果樹，為了避免外來(lái)騷擾，不得不用樹干把花果擎舉得高高的。像某些荊棘，為了避免外來(lái)的欺凌，不得不武裝上一些針刺。荊棘植物看起來(lái)怪兇的，然而，你不去惹它，它是絕對(duì)不會(huì)惹你的，沒有聽說(shuō)有站起來(lái)追人的荊棘。別看它有針刺，不是用來(lái)攻擊，而是以之自衛(wèi)。
（1）看拼音，寫詞語(yǔ)。
（2）從文中找出兩組近義詞。hé xié fán yǎn sāo rǎo jīng jí
①——
②——
（3）寫出表明作者對(duì)植物充滿喜愛之情的句子。
（4）寫出文章第4、5兩個(gè)自然段的段意。
第4自然段：
第5自然段：
（5）用課外知識(shí)，舉具體實(shí)例說(shuō)明“為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬(wàn)世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋，想盡了辦法來(lái)保護(hù)自己?！?br />發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：36引用：1難度：0.1806．閱讀。
荷蘭的花 荷蘭，是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家之一，沿海邊有一望無(wú)際的洼地。海風(fēng)輕鼓起波浪，海水就會(huì)漫過(guò)淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海邊，筑起了一道宏偉的堤壩，像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來(lái)。就這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。
也許是這土地用血汗換來(lái)的緣故，荷蘭人對(duì)土地有種很深沉、很執(zhí)著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿了自己心愛的花兒，郁金香、風(fēng)信子、百合花……春末夏初，這些花兒盛開時(shí)，像一片靜謐的五彩海，與遠(yuǎn)處波動(dòng)的湛藍(lán)相輝映。
在茫?；êＶ?，荷蘭人最迷郁金香。那花有光滑碧綠的長(zhǎng)葉，葉間伸出一梗壯實(shí)的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛，而且每種顏色有個(gè)美妙動(dòng)聽的名字：像烈焰般熾熱鮮紅的，叫“斯巴達(dá)克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；鑲有淺紅花邊的白花，被譽(yù)為“中國(guó)女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷蘭人的想象多妙！
荷蘭人迷郁金香快癡了。有個(gè)老板愿意用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香，瞧瞧，代價(jià)多高！阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋，就像一座童話里的皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價(jià)值三枝郁金香?！焙商m人愛郁金香，并把它定為國(guó)花。
其實(shí)，郁金香原生長(zhǎng)在我國(guó)的青藏高原，現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前，這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，便小心翼翼地捧回家，用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵。一年、兩年……好多年過(guò)去了，人們?cè)僖脖嬲J(rèn)不出它那小而可憐的模樣了。郁金香出落得驚人的莊重、典雅，就像有位作家說(shuō)的：艷麗得讓人睜不開眼，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
流連荷蘭，你會(huì)覺得到處是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
在城市高高的電線桿上，你一眼就能看見凌空懸垂著一個(gè)花籃，里面插滿了潔白茂密的滿天星，幾枝濃艷欲滴的紅玫瑰隱現(xiàn)其中。
橫跨江河的橋頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一盆活潑艷麗的扶郎花在微笑。
有時(shí)，你隨意一抬頭，會(huì)奇怪：荷蘭人的窗戶怎么不掛簾子？再仔細(xì)看看，窗口放滿了粉紅的百合花、白色的慈姑花和蒼翠碧綠的蕨草，這不就是精美絕倫的窗簾嗎？
荷蘭人用鮮花裝飾了生活，讓生活顯示出令人心馳神往的美。
（1）在橫線上填入合適的詞語(yǔ)。的堤壩的海水的感情
（2）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①美麗的姿態(tài)、容貌，天生造就。
②謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。
③顏色非常鮮艷，那種濃重的色彩簡(jiǎn)直會(huì)滴落下來(lái)。
（3）按要求完成句子練習(xí)。
①這不就是精美絕倫的窗簾嗎？（改為陳述句）
②在文中摘抄一個(gè)比喻句。
（4）我國(guó)也有許多嬌艷美麗，值得夸耀的花。請(qǐng)你仿照文章第三自然段，介紹一種中國(guó)的花。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：25引用：1難度：0.5807．讀下面一段話，完成練習(xí)。
眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可’．你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。
（1）從畫橫線的句子你了解到什么？感受到什么？
（2）畫曲線的句子是對(duì)石猴語(yǔ)言的描寫。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一，從石猴的語(yǔ)言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？
（3）聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”的意思。聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)讀這句話的體會(huì)。
（4）這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
（5）下面是關(guān)于這段話意思的表述，你認(rèn)為正確的是。
①石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞。
②石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞被封美猴王。
③眾猴搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，弄得力倦神疲。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：81引用：2難度：0.3808．（《紅樓春趣》）本課中出場(chǎng)的人物哪一個(gè)給你留下的印象最深？為什么？
發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：16引用：2難度：0.7809．狼牙山五壯士
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在這一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把（保護(hù) 掩護(hù)）群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。
為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用（險(xiǎn)要 危險(xiǎn)）的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人跟在身后，容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力；另一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。走哪條路呢？為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走！”帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰（攀爬 攀登），一面依托樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。這時(shí)候班長(zhǎng)負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，班長(zhǎng)搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來(lái)了。班長(zhǎng)嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力擲向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士（站立 屹立）在狼牙山頂峰，（眺望 觀望）著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！
（1）根據(jù)文意，在括號(hào)內(nèi)圈出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。
其中全神 釘鐵首胸高下身骨強(qiáng)不、描寫了人物的神態(tài)，描寫人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，贊頌了人物的品質(zhì)。
（3）按要求改寫下列句子。
①他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了。（改為“被”字句）
②頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（仿寫比喻句）
（4）本文按照接受任務(wù)————————跳下懸崖的故事發(fā)展順序，表現(xiàn)了五位壯士。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：18引用：1難度：0.8810．將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。
從軍行
【唐】王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。，。（1）一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。
（2）最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們的意志和豪情。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：29引用：3難度：0.8
