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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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891．課內(nèi)閱讀我最棒。
船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。
水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。
（1）選段選自課文《》，其作者是。
（2）選段主要講的內(nèi)容是。
（3）從畫“ ”的句子中，可以體會到。
（4）孩子為什么非要追趕猴子？發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：8引用：2難度：0.6892．閱讀短文，完成練習。
小苗與大樹的對話（采訪錄）
張鈁 時間：1999年8月21日
地點：北京大學季美林家
季羨林；苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學課，我低著頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢？我就放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：嗯，你再說說，從技術上講，怎么才能寫得通順呢？
苗苗：得多看點兒課外書。
季美林：是這樣。文學家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數(shù)學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不準了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎？
季美林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發(fā)音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。
（1）在談話中，季羨林先生回憶了自己小時候讀書的哪兩件事？
第一件事：
第二件事：
（2）仔細讀讀季羨林先生與苗苗的對話，選擇正確的答案。
①下列說法與采訪錄中意思不符的一項是。
A.孩子們要多讀多背古詩文。
B.不能偏科，語文數(shù)學都要學好。
C.讀閑書就是好玩，打發(fā)時間，所以隨便讀什么都行。
D.季羨林先生小時候讀的閑書基本上都是古典文學作品。
②季羨林先生主張看閑書，是因為。（多選）
A.要把文章寫好，就要多看書。
B.能增長知識，打開眼界。
C.看閑書比上正課重要得多。
D.大人不給看，偷著看很刺激。
（3）季羨林先生主張看閑書，你喜歡看閑書嗎？說說你的理由。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：12引用：2難度：0.5893．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。
（1）這句話運用了的修辭手法，描寫了荷蘭牧場的態(tài)美。
（2）放飛想象，續(xù)寫句子。牛群仿佛在思考：發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：6引用：2難度：0.8894．五顏六色。（填上表示色彩的詞）
（1）毛浮水，掌撥清波。
（2）日依山盡，河入海流。
（3）日暮山遠，天寒屋貧。
（4）兩個鸝鳴柳，鷺上天。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：39引用：4難度：0.7895．“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”這兩句詩的作者是唐朝詩人雷震。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：19引用：2難度：0.9896．課外閱讀我能行。
驚心動魄35分鐘（節(jié)選）
譚潔 張金玉??這一天13時09分，梁萬俊駕駛著該型國產(chǎn)科研樣機躍升到1.2萬米高空。
??當按照預定的科研試飛計劃剛剛做完一個規(guī)定動作后，他突然發(fā)現(xiàn)油泵指示燈（急劇 急速）閃爍。緊接著，油量表指針一路下跌。兩分鐘之內(nèi)，指針指向“0”刻度。
??梁萬俊報告：“發(fā)動機空中停車！”
??一級空中特情！空軍相關條例規(guī)定：此時，作為試飛員梁萬俊可以視情做出不同選擇--跳傘或迫降。
??面對這種極為罕見的危險情況，跳傘無可指責，只需0.01秒，便能遠離危險。但是，（凝結(jié) 凝聚）了科研人員無數(shù)心血的戰(zhàn)鷹就會墜毀，故障原因就難以準確查找，新機型的改進就缺乏依據(jù)……沒有任何猶豫，梁萬俊便做出抉擇：危險再大，也要盡一切可能把科研樣機保住。決心定下，梁萬俊很快鎮(zhèn)定下來，他嫻熟而（機敏 機智）地調(diào)整飛機的位置和高度，以爭取每一秒時間。
飛機像大鐵砣似的向機場上空逼近。機場上，所有應急車輛全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指揮塔臺里靜得讓人窒息，只聽見指揮員下達指令的聲音：“保持好飛機狀態(tài)，控制高度、途度，做好迫降準備?！?br />??梁萬俊心里很明白，要想將飛機空滑回去，必須準確地通過高度來換取速度，用勢能來換取動能。他根據(jù)地面指揮員的命令，隨時判斷飛機狀態(tài)，修正速度和高度偏差。
飛機滑到機場1100米上空。梁萬俊下降飛機高度加入航線，在跑道頭3公里，放起落架，操縱飛機對正跑道，100米、50米……
??“準備迫降！”“明白！”天地間，驚人的默契。
于是，機場上出現(xiàn)了驚心動魄的成功一落！
??英雄壯舉絕非偶然。仰望藍天，人們看到了梁萬俊出生入死、挑戰(zhàn)試飛極限的一道道閃光航跡。
（1）用“\”畫去文中使用不恰當?shù)脑~語。
（2）用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。
（3）面對“這種極為罕見的危險情況”，梁萬俊最后的抉擇是，結(jié)果是。
（4）文章列舉了大量表時間、距離與速度的數(shù)字，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：40引用：3難度：0.5897．再富也要“窮”孩子 澳大利亞屬于西方發(fā)達國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。
“孩子應當比大人少穿一件衣服?！边@是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣。
許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常強烈，稍不注意，會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進……其實，那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“打磨“幼小孩子的。對此，你不能不佩服澳洲人的良苦用心。曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接了一杯自來水——澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接飲用——遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪十五萬元之多，而此刻自動售貨機上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個例。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊時，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運動——沖浪。是炎夏和寒冬，父母常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點的孩子便跟著父母下海沖浪。
不過，澳洲人“窮”孩子 并不刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，那么與其他們到那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺愛孩子的父母來說，是不是該有點啟發(fā)呢？
（1）在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①信奉：
②溺愛：
（3）文中澳洲人的育兒觀念是：
（4）文中列舉了多個“再富也要‘窮’孩子”的具體事例。請將其中你印象最深刻的兩個事例概括地寫下來。
①
②
（5）第3自然段中兩個破折號的作用分別是、。
（6）“再富也要‘窮'孩子”中引號的作用是。請你就“再富也要‘窮’孩子”的觀念，聯(lián)系自己的實際，談談感受。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：33引用：2難度：0.1898．《紅樓春趣》選自
。選文主要講了的故事。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：9引用：2難度：0.7899．資料搜集。
在我們的生活中，有很多方志敏式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。請你選一個簡要介紹。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：11引用：2難度：0.5900．讀句子，完成練習。
A．眾猴拍手稱揚道：“好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！?br />B．連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”
C．石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”
（1）上面三個句子中的畫線部分都是重復同一句話，分別表現(xiàn)了怎樣的心理狀態(tài)？
A．B．C．
（2）請你仿照畫線部分的寫法寫一句話。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：35引用：3難度：0.6
