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更新：2025年07月01日
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統(tǒng)編版
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更新：2025年06月24日
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2991．比一比，組詞語。
徑 寒 贈 蓋 殘 經 賽 增 糕 戲 發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：21引用：3難度：0.72992．根據課文內容填空。
（1）《清平樂?村居》是南宋時期寫的一首描寫農村生活的詞。是這首詞的詞牌，是這首詞的題目。
（2）《宿新市徐公店》的作者是代詩人。詩的前兩句寫，后兩句寫兒童的，字里行間流露出詩人對田園春色的贊美和對的喜愛之情。他還有兩句詩非常著名：，早有蜻蜓立上頭。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：191引用：1難度：0.72993．把下面句子重新排列，并在橫線上填上正確的序號。
把成串的葡萄掛在架子上。把成熟的葡萄摘下來。運到晾房里去。利用流動的熱空氣，把葡萄的水分蒸發(fā)掉。葡萄就成了葡萄干。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：43引用：4難度：0.62994．課內閱讀。
火燒云（節(jié)選）
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
（1）選文第二段話采用了的修辭手法，寫出了火燒云不僅顏色，而且變化。
（2）用“ ”畫出文中描寫火燒云顏色的語句，我們可以用這個詞來概括。
（3）“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色”這句話說明了
A．火燒云的顏色很多。
B．火燒云變化得很快。
（4）請用“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒”寫一段話。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：21引用：1難度：0.52995．精彩片段賞析。
先生講得很仔細，大家聽得很認真。
后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?br />（1）在語段中找出一組近義詞，用橫線畫出來。
（2）用“就是……也……”寫一句話。
（3）你是怎樣理解“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得”？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：22引用：2難度：0.82996．好朋友，手牽手。自古以來燕子都是文人墨客喜愛的對象。請你為下面有關燕子的詩句找到作者。
A.杜甫 B．白居易 C．孟浩然 D.元稹 E．李商隱
（1）燕子樓中霜月夜，秋來只為一人長。
（2）燕子家家人，楊花處處飛。
（3）自喜蝸牛舍，兼容燕子巢。
（4）細雨魚兒出，微風燕子斜。
（5）真珠簾斷蝙蝠飛，燕子巢空螢火人。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：25引用：2難度：0.72997．選出加點字的正確讀音。
稀疏（sū shū） 雜興（zá zhá） 鋤豆（chú cú ） 臥剝（bāo bō） 發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：159引用：1難度：0.72998．課內閱讀。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?br />（1）聯系上下文填空。
①為設果。
②孔指以示兒曰。
（2）這句話朗讀時正確的讀法是
A．未聞/孔雀/是夫子家/禽。
B．未聞/孔雀/是夫子/家禽。
C．未聞/孔雀是/夫子/家禽。
D．未聞/孔雀/是夫/子家禽。
（3）楊氏之子回答的巧妙之處不在于
A．楊氏之子的回答非常有禮貌。
B．他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉對答，表現了應有的禮貌。
C．他的回答使孔君平無言以對。因為孔君平要承認孔雀是自己家的鳥，說的話才立得住腳。
（4）楊氏之子是個怎樣的孩子？用準確的成語來形容他。
（）的孩子 （）的孩子
（5）想一想，孔君平聽到楊氏子的回答以后，會說些什么？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：29引用：1難度：0.82999．照樣子補充句子。
例：我是秋天。
（1）我是。
（2）是。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：16引用：1難度：0.73000．讀拼音，寫字詞。
??鵝的步調從容，大模大樣的，pō像jīng jù里的凈角出場。它的吃飯，三眼一板，yì sī bù gǒu。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像fàn ɡuǎn里的堂倌一樣。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：131引用：1難度：0.7
