2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
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1．下圖各選項(xiàng)中主要通過發(fā)生化學(xué)變化而提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：255引用：2難度：0.8 -
2．將廚房里的少量物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能形成溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.8 -
3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）
組卷：90引用：10難度：0.6 -
4．人體內(nèi)缺少某元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，但吸收過多會(huì)引起白內(nèi)障，則該元素是（ ）
組卷：59引用：8難度：0.7 -
5．一氧化碳是一種有毒的大氣污染物，若用“
”表示碳原子、“
”表示氧原子，能保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ?。?/h2>組卷：69引用：2難度：0.7 -
6．食品級(jí)焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）對(duì)海鮮和果蔬有很好的抗氧化和保鮮作用。焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：204引用：7難度：0.5 -
7．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：246引用：12難度：0.7 -
8．地殼中含量最多的非金屬元素是（ ?。?/h2>
組卷：241引用：88難度：0.9
二、非選擇題
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24．如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程圖。請(qǐng)回答：
（1）應(yīng)稱量g氯化鈉固體，量水時(shí)所用量筒的規(guī)格為（填序號(hào)）。
A．10mL
B．20mL
C．50mL
D．100mL
（2）若稱量氯化鈉固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)直到天平平衡（填序號(hào)）。
A．移動(dòng)游碼
B．增加砝碼
C．添加藥品
D．減少藥品
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鈉固體已結(jié)塊，為了較快地溶解，合理的方法有（填序號(hào)）。
A．用玻璃棒將氯化鈉固體搗碎
B．用熱水溶解
C．加入更多的水
D．用玻璃棒攪拌
（4）下列操作中可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填序號(hào)）。
A．氯化鈉中含有雜質(zhì)
B．量取水時(shí)仰視
C．用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
D．轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出
（5）取上述溶液10g,需加g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。組卷：107引用：1難度：0.5 -
25．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
（一）金屬材料的使用作為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，見證了人類文明發(fā)展的過程。歷史上人類冶煉不同金屬的大致年代如圖所示：
（1）由圖可知人類最早使用的合金是；通過敲打可將金屬材料打制成不同的形狀，是利用了金屬的性。
（2）北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體）。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。下列敘述正確的是（填序號(hào)）。
A．“苦泉”的溶質(zhì)之一--CuSO4
B．“挹其水熬之”--蒸發(fā)溶劑
C．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”--發(fā)生置換反應(yīng)
（3）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年因腐蝕造成巨大損失，寫出一條防止鐵生銹的措施。
（4）鋁的利用距今100多年，現(xiàn)在鋁的年產(chǎn)量得到大幅度的提高。鋁雖然較活潑，但抗腐蝕性能好，原因是（用化學(xué)方程式表示）。
（二）實(shí)驗(yàn)室探究銅的冶煉
已知：H2+CuOCu+H2O。有文獻(xiàn)報(bào)道：在氫氣還原氧化銅的一些實(shí)驗(yàn)中，得到的固體產(chǎn)物是銅和氧化亞銅（Cu2O）組成的混合物。氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液。某興趣小組對(duì)此開展如下探究。△
Ⅰ．設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，開展氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)固體產(chǎn)物。
（1）圖1中制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，（填序號(hào)）。
A．先向長頸漏斗中加稀硫酸后點(diǎn)酒精燈
B．先點(diǎn)燃酒精燈加熱后向長頸漏斗中加稀硫酸
（3）取反應(yīng)后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察到，證明固體產(chǎn)物有Cu2O。
Ⅱ．探究反應(yīng)生成Cu2O的變化情況。
稱取若干份質(zhì)量均為0.6000g的CuO，在相同條件下分別用氫氣還原不同時(shí)間（t），檢測(cè)所得固體中Cu2O的質(zhì)量（m），結(jié)果如圖2。
（4）由圖2可知，在氫氣還原氧化銅反應(yīng)過程中，Cu2O質(zhì)量的變化趨勢(shì)是。
（5）為確保氫氣還原氧化銅所得固體產(chǎn)物不含Cu2O，應(yīng)采取的措施是。
Ⅲ．探究反應(yīng)生成Cu2O的原因。
為解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，興趣小組對(duì)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)過程提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：
經(jīng)歷2CuO+H2Cu2O+H2O，H2+Cu2O△2Cu+H2O兩個(gè)反應(yīng)，且在同一條件下兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。△
假設(shè)2：依次經(jīng)歷CuO+H2Cu+H2O、Cu+CuO△Cu2O、H2+Cu2O△2Cu+H2O三個(gè)反應(yīng)。△
（6）結(jié)合探究Ⅱ的結(jié)果，通過計(jì)算分析，假設(shè)1中“在同一條件下兩個(gè)反應(yīng)能同時(shí)進(jìn)行”合理的依據(jù)是。（寫出計(jì)算過程）
（三）用廢銅屑生產(chǎn)硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O）的流程如圖：
（1）“溶解”時(shí)需要加熱，但溫度不宜過高，原因是。
（2）“系列操作”包括：除雜、蒸發(fā)濃縮、、過濾等。過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗、。
（3）“洗滌”時(shí)最好選用冰水而不用熱水的原因可能是。組卷：160引用：1難度：0.4