人教新版七年級上冊《3.1.1 藻類、苔蘚和蕨類植物》2021年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：11難度：0.7 -
2．如圖是我們生活中常見的幾種植物，其中沒有根、莖、葉分化的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：9難度：0.6 -
3．下列關于藻類植物的作用以及與人類關系的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：48引用：3難度：0.8 -
4．下列哪類植物的葉只由一層細胞構成，二氧化硫可以從葉的背腹兩面侵入葉內，從而可作為空氣污染程度的指示植物（ ）
組卷：45引用：3難度：0.9 -
5．泥炭蘚是生長在水濕環(huán)境和沼澤地帶的苔蘚類，植物體呈灰白色或灰黃色，有時呈紫紅色，叢生成墊狀。下列關于泥炭蘚的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
6．以下幾種生物在我省很常見，其中沒有根、莖、葉分化的是（ ）
組卷：238引用：8難度：0.5
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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17．如圖有三種植物，請識圖回答問題：
（1）上述植物屬于藻類植物的是，屬于苔蘚植物的是。（填字母）
（2）（填字母）可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。我們現(xiàn)在利用的能源物質--煤，主要是由埋藏在地下的古代植物等遺體經(jīng)過漫長的歷史年代形成的。
（3）葫蘆蘚長得矮小，具有莖、葉和假根，但葉中沒有，通常生活在的環(huán)境中。組卷：41引用：2難度：0.6 -
18．通過生物課的學習我們知道了苔蘚植物的根是假根，同學們想通過實驗的方法驗證一下苔蘚植物的根是否具有吸水的能力。請你幫忙完成實驗。
（1）提出問題：苔蘚植物的根能吸收水分嗎？
（2）做出假設：。
（3）設計實驗方案
①取一燒杯清水，向里面滴一滴紅墨水。
②準備兩個培養(yǎng)皿，分別倒入少量稀釋過的紅墨水，編號為A和B。
③選取生長狀況良好的苔蘚植物，分為兩份，一份放入A培養(yǎng)皿，讓根與液面接觸，而不要讓葉片與液面接觸；一份放入B培養(yǎng)皿讓根不與液面接觸，而葉片與液面接觸。
④觀察現(xiàn)象并記錄。
實驗中設置B培養(yǎng)皿的作用：。
（4）預期的實驗結果是。
（5）結論：。組卷：566引用：5難度：0.2