2021-2022學年陜西省延安市富縣七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題1分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．正常情況下，人體卵細胞受精的場所是（ ）
組卷：173引用：5難度：0.5 -
2．近日有村民反映，在秦嶺山中發(fā)現(xiàn)了一棵“野生獼猴桃樹王”，樹干和枝蔓攀爬高度達20多米，專家目測樹齡已達上百年。獼猴桃中含有豐富的________能有效預(yù)防壞血病。（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。青春期作為青少年發(fā)育的關(guān)鍵時期，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：2難度：0.7 -
4．食物中含有人體所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，其中最主要的供能物質(zhì)和儲能物質(zhì)分別是（ ）
①糖類
②脂肪
③維生素
④水
⑤蛋白質(zhì)
⑥無機鹽組卷：62引用：3難度：0.5 -
5．下列有關(guān)“人類起源與發(fā)展”的認識，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：2難度：0.4 -
6．關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：2難度：0.6 -
7．俗話說“民以食為天”，但不良的飲食習慣卻有可能影響身體健康。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：11難度：0.6 -
8．下列有關(guān)消化和吸收的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
9．如圖是人平靜狀態(tài)下呼吸的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.3 -
10．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：69引用：3難度：0.4 -
11．下列有關(guān)“血液”知識的理解，錯誤的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.6 -
12．在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水，下列關(guān)于實驗說法不正確的是（ ）
組卷：52引用：2難度：0.7
二.非選擇題（共6小題，每空1分，計30分）
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35．如圖是高中課本中的插圖，展示的卻是我們初中所學的相關(guān)知識，圖中的數(shù)字序號表示不同的生理過程，請回答相關(guān)問題：
（1）A系統(tǒng)由和兩大部分組成。
（2）在②過程中進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是。
（3）C系統(tǒng)中的腎臟的主要功能是形成。當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)由腎小球濾過到腎小囊腔中形成。
（4）經(jīng)過①②④過程后，組織細胞獲得了用于生命活動。組卷：39引用：2難度：0.6 -
36．糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法進行治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某興趣小組的同學設(shè)計了如下方案。
步驟一：將大小、健康狀況等均相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三：重復步驟二的操作，幾天后，采集甲、乙兩只小鼠的尿液檢測其葡萄糖的含量，分析得出結(jié)論。
（1）對該實驗做出的假設(shè)是：口服胰島素不能治療糖尿病。
（2）該探究實驗中，起對照作用的小鼠是。（填甲鼠或乙鼠）
（3）步驟一中將甲、乙兩只小鼠的胰島破壞，胰島也就不起作用了，不能分泌胰島素，這樣做的目的是避免小鼠自身產(chǎn)生的胰島素對實驗的干擾。
（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是：。
（5）當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是。
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄，重新再做一次實驗
（6）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴重缺陷，應(yīng)改進為。
（7）對于正常人來說，與饑餓狀態(tài)相比，飽食狀態(tài)血液中胰島素的含量（填多或少）。組卷：141引用：3難度：0.5