2022-2023學(xué)年浙江省舟山市普陀二中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(11月份)
發(fā)布:2024/8/18 14:0:1
一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng),共30分)
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1.若
,則ab=54的值為( ?。?/h2>a+bb組卷:861引用:11難度:0.8 -
2.下列事件是必然事件的是( )
組卷:26引用:3難度:0.9 -
3.下列關(guān)系式中,屬于二次函數(shù)的是( ?。?/h2>
組卷:139引用:2難度:0.7 -
4.下列說(shuō)法中,正確的是( )
組卷:1496引用:8難度:0.5 -
5.把二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個(gè)單位后,再向上平移3個(gè)單位所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是( )
組卷:52引用:3難度:0.6 -
6.下列命題正確的個(gè)數(shù)有( ?。?br />①兩邊成比例且有一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;
②對(duì)角線相等的四邊形是矩形;
③任意四邊形的中點(diǎn)四邊形是平行四邊形;
④兩個(gè)相似多邊形的面積比為2:3,則周長(zhǎng)比為4:9.組卷:274引用:4難度:0.7 -
7.規(guī)定:如圖1,在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O,引一條有方向的射線Ox,再選定一個(gè)單位長(zhǎng)度,那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長(zhǎng)度m確定,有序數(shù)對(duì)(θ,m)稱為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”,在圖2的極坐標(biāo)系下,如果正六邊形的邊長(zhǎng)為2,有一邊OA在射線Ox上,則正六邊形的頂點(diǎn)B的極坐標(biāo)應(yīng)記為( )
組卷:79引用:4難度:0.7 -
8.如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2021次后,頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路程之和是( ?。?/h2>
組卷:50引用:2難度:0.3
三、解答題(本題有8小題,第17~19題每題6分,第20、21題每題8分,第22、23題每題10分,第24題12分,共66分)
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23.綜合與實(shí)踐:
動(dòng)手操作:某校八(1)班數(shù)學(xué)課外興趣小組在學(xué)完第13章的特殊三角形后,利用手頭上的一副三角板,他們將一塊直角三角板DOE(DOE=90°,∠E=30°)的直角頂點(diǎn)O放置在另一塊直角三角板ABC(∠C=90°,AC=BC)斜邊AB的中點(diǎn)處,并將三角板DOE繞點(diǎn)O任意旋轉(zhuǎn).
發(fā)現(xiàn)結(jié)論:
(1)如圖1,三角板DOE的兩邊DO,EO分別與另一塊三角板的邊AC,BC交于點(diǎn)P,Q(規(guī)定:此時(shí)點(diǎn)P,Q均在邊AC,BC上運(yùn)動(dòng)),他們?cè)谛D(zhuǎn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)線段AP與CQ的長(zhǎng)總相等及四邊形OPCQ的面積不會(huì)發(fā)生變化.
問(wèn)題解決:①請(qǐng)你幫他們說(shuō)明AP=CQ的理由;
②若AB=12cm,請(qǐng)你幫他們求出四邊形OPCQ的面積.
拓展延伸:
(2)如圖2,連接CD,當(dāng)AB=12cm,DE=14cm時(shí),那么直角三角板DOE在繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,請(qǐng)你直接寫(xiě)出線段CD長(zhǎng)的最小值和最大值.組卷:123引用:4難度:0.3 -
24.如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD的中心,點(diǎn)E是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),在BC上截取CF=BE,連接OE,OF.初步探究:在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:
(1)猜想線段OE與OF的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
深入探究:
(2)如圖2,連接EF,過(guò)點(diǎn)O作EF的垂線交BC于點(diǎn)G.交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)I.延長(zhǎng)OE交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.
①直接寫(xiě)出∠EOG的度數(shù).
②若AB=2,請(qǐng)?zhí)骄緽H?BI的值是否為定值,若是,請(qǐng)求出其值;反之,請(qǐng)說(shuō)明理由組卷:406引用:2難度:0.2