2023-2024學(xué)年安徽省合肥四十五中七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/2 15:0:2
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
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1.默寫(xiě)。
(1)水何澹澹,
(3)粉骨碎身渾不怕,
(4)一切都像剛睡醒的樣子,
(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,思念被李白托與了明月,“
(6)《次北固山下》中借“鴻雁傳書(shū)”的典故抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是:
(7)班主任在班會(huì)課上用“以人為鑒,可以知得失”這句話教育我們,這讓我想起《<論語(yǔ)>十二章》中孔子的話:組卷:7引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
杭州這個(gè)“人間天堂”里xiāng嵌著一顆閃亮的明珠,那就是西湖。陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,桃柳掩映,醞釀生機(jī);夏時(shí)荷花映日,荷葉接天,山色空蒙,湖水澄清;秋天樹(shù)木參差,層林盡染,金桂飄香,月滿平湖;冬日則余暉靜mì,暗香浮動(dòng),疏影橫斜,斷橋殘雪。西湖之美,真可謂美不盛收??!
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
xiāng
醞釀
靜mì
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“
(3)“樹(shù)木參差”中“參”的意思是
A.加入。
B.長(zhǎng)短、高低不齊,不一致。
C.大約。
D.錯(cuò)過(guò)。
(4)文段主要運(yùn)用了組卷:7引用:1難度:0.7
二、閱讀(55分)
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6.閱讀回答問(wèn)題。
【甲】 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?……”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?br /> 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?br /> 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!?br /> 子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣?!?br />——《論語(yǔ)》節(jié)選【乙】 王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或①謂君不善學(xué),信乎?”王生不說(shuō),曰:“凡師之所言,吾悉能志②之,是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還③走。
【注】①或:有人。②志:記。③還:轉(zhuǎn)身。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①不亦說(shuō)乎
②博學(xué)而篤志
③匹夫不可奪志也
④王生好學(xué)而不得法
⑤王生益慍
(2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
②凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?
(3)【乙】文中李生認(rèn)為“
(4)如果從【甲】文中選一個(gè)句子作為座右銘,你選哪一句?請(qǐng)說(shuō)明理由。組卷:8引用:1難度:0.5
三、寫(xiě)作(55分)
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7.作文。
“古往今來(lái),有太多太多的文字,在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn),遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開(kāi)始?!碑?dāng)我們踏入新學(xué)校,會(huì)遇見(jiàn)新老師;進(jìn)入新班級(jí),會(huì)遇見(jiàn)新同學(xué);在日常生活中,會(huì)遇見(jiàn)一些開(kāi)心事或煩惱事;行走在路上,也會(huì)遇見(jiàn)一些難忘的人、事、景……遇見(jiàn),能夠讓我們感受到更多的美好。
請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),寫(xiě)一篇文章。
【提示與要求】
①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;
③不少于600字。組卷:17引用:2難度:0.5