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2022-2023學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)部分學(xué)校高二(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,17分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化,與政局有關(guān)。但是它與政局的關(guān)系,主要是通過士人的心理狀態(tài)表現(xiàn)出來的。政局影響士人的心理狀態(tài),士人的心理狀態(tài)直接影響文學(xué)思想的發(fā)展變化。
          姑以唐詩為例。唐詩的繁榮大抵有三個階段,即景云中至安史之亂前后(盛唐和代表轉(zhuǎn)折時期的集大成的杜甫);貞元、元和間的中唐詩壇;大和、大中間的晚唐初期詩壇。第一個階段,當然是眾所周知的群星輝映的時期。第二個階段,則是各個詩派、各個有鮮明創(chuàng)作個性的詩人出現(xiàn)的時期。第三個階段,雖然總的成就較前兩個階段稍微遜色,但杜牧、許渾、李商隱、溫庭筠仍然取得了巨大的成功,特別是李商隱,他簡直把詩歌的高度表現(xiàn)技巧、把詩歌感情的幽微隱約的表達推向了極致。三個階段,各有其繁榮的特點。這特點,便是藝術(shù)追求的不同、藝術(shù)成就的不同、文學(xué)思想主要傾向的不同。除了詩歌本身發(fā)展的內(nèi)在原因之外,藝術(shù)追求、文學(xué)思想的不同,則直接受到士人心理狀態(tài)的影響。
          盛唐詩人之追求風(fēng)骨、興象、自然的美,與此時士人強烈的入世思想,與他們對建立功業(yè)的熱烈向往,與他們的充足自信心是分不開的,是他們這種情懷在美學(xué)理想上的反映。近百年的安定繁榮,國力強盛,培養(yǎng)了這一代士人的昂揚精神風(fēng)貌。他們的豪雄氣概與建立功業(yè)的強烈愿望,幾乎處處流露出來。王維早年的《老將行》、孟浩然的《田園作》、高適的《塞下曲》以及李白的大量作品,都充分表現(xiàn)了這一點。一大批詩人把邊塞寫得那樣神奇壯偉,山河、功業(yè)、豪情,完全融為一體;向往、追求、理想,一切都帶著明朗基調(diào)與樂觀情緒。這就是盛唐風(fēng)骨的思想基礎(chǔ),也就是盛唐風(fēng)骨表現(xiàn)出清剛壯大的特點,而不同于魏晉風(fēng)骨悲愴慷慨的原因。正因為其時士人的這種精神風(fēng)貌,所以他們無論寫什么,都沒有表現(xiàn)出纏綿悱惻、低沉頹靡的情調(diào)??梢哉f,沒有這種昂揚的精神風(fēng)貌,就不會有盛唐風(fēng)骨,盛唐詩歌之所以為盛唐詩歌,也就難以想象了。
          唐代社會衰敗的到來,特別是安史亂起之后,政局的突然變化在士人中引起了不同的心理反響。像杜甫那樣,同情生民疾苦,系念朝廷安危,一片忠心,一腔血淚,遂在創(chuàng)作中走向?qū)憣?,于“世上瘡痍”中成為“詩中圣哲”。文學(xué)思想從盛唐的傾向于理想主義轉(zhuǎn)變?yōu)槎鸥Φ膬A向于寫實,當然與戰(zhàn)亂引起的杜甫復(fù)雜的心理狀態(tài)的變化有關(guān)。但不久,另一部分士人便表現(xiàn)出了另外的傾向,他們在突然到來的大戰(zhàn)亂面前表現(xiàn)出了出世的心理狀態(tài)?!皶r艱方用武,儒者任浮沉”,他們原先那種渴望立致卿相、建立不世功業(yè)的理想,被安史之亂和繼之而來的藩鎮(zhèn)割據(jù)、外族入侵、戰(zhàn)亂連綿的政局一掃而光,他們感到生不逢時,在劇烈動蕩的生活面前,表現(xiàn)出一種不知所措的情緒。他們失去了自信心,沉湎于對開元、天寶盛世的回憶之中,而對現(xiàn)實生活采取了一種無可無不可的態(tài)度。這便是大歷至貞元中這一段時間詩壇的背景。這時的詩人們的感情天地,比盛唐詩人們實在要狹小得多。他們已不再追求清剛壯大的氣概,而是追求冷落寂寞的境界,追求沖淡與韻味。士人心理狀態(tài)的變化,造成詩歌思想的這種轉(zhuǎn)變。而詩歌思想的這種變化及其在創(chuàng)作中的表現(xiàn),標志著唐代詩歌繁榮的第一個高峰的結(jié)束,轉(zhuǎn)入一個過渡期,等待著第二次繁榮的到來。
          待到貞元、元和年間,地主階級的知識分子,它的智囊們,才仿佛從不知所措的心緒中驚覺起來,產(chǎn)生了一種渴望挽救唐王朝的衰落、渴望中興的強烈愿望。他們從各自的角度,提出了各式各樣的改革主張,永貞革新自不必說,韓愈的反佛老、裴度的平淮西,以至白居易在《策林》中提出的對政治經(jīng)濟問題的種種見解,都是這種改革愿望的反映。只要看看柳宗元的那種執(zhí)著求實的精神,看看他那些政治見解;看看韓愈反佛老的那種堅決的義無反顧的態(tài)度,就可以知道當時渴望改革的思潮是多么強烈。盡管政見不同,但希望朝廷強大起來、幻想中興卻是一致的。正是士人的這種改革精神,這種重又振奮起來的心理狀態(tài),才給貞元末至元和的文壇帶來了新的生機。如果要簡單地描述貞元末至元和年間文壇的總的風(fēng)貌的話,那么可以用一句話加以大致的概括,便是:充滿革新精神。詩歌上“諷喻”說的提倡,散文上“明道”說的出現(xiàn),為革新精神在文學(xué)上的反映固不待言;詩歌思想上韓、孟之尚怪奇,李賀之追求瑰麗斑斕,也無一不充滿革新精神。正是這種革新的精神,促使中唐詩壇出現(xiàn)了眾多創(chuàng)作個性極其鮮明,彼此之間藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)方法差別極大的詩人和不同的詩派,出現(xiàn)了唐代詩歌的第二次繁榮。可以說,唐詩的第二次繁榮,與此時士人的改革精神關(guān)系至為密切。
          隨著改革的失敗,中興成夢,士人心理又起了變化。雖仍惦念王朝盛衰,時存希望,而又明知衰敗之無法挽回,繁華已成陳跡。這種矛盾的思想狀態(tài),使此時士人的視野轉(zhuǎn)向?qū)v史的回顧與思索,轉(zhuǎn)向閨閣庭園,給詩歌帶來細膩的情思與技巧。唐詩最后一個高潮的特點,同樣是與士人心理狀態(tài)的變化聯(lián)系在一起的。
          唐代文學(xué)思想的變化與士人心理狀態(tài)的變化的關(guān)系,具有普遍意義。由于中國封建社會里文人普遍地走入仕參政的道路,文人的命運往往和政局的變化關(guān)系至為密切。他們的思想狀況、精神風(fēng)貌,也就隨著政局的變化而變化。而這種變化,不可避免地影響到他們的生活情趣、審美理想,當然也影響到他們的文學(xué)思想。他們的創(chuàng)作很自然地反映了他們的心理狀態(tài)的變化,反映了他們的追求。政局的變化、士人心理狀態(tài)的變化、創(chuàng)作傾向的變化、文學(xué)思想的變化,常常是很敏感地聯(lián)系在一起的。
    (摘編自羅宗強《隋唐五代文學(xué)思想史》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.“入世”指投身到社會中去,“出世”則與之相反,指超脫人世,擺脫世事的束縛。
    B.“寫實”在文中指據(jù)事直書、真實地描繪事物,在一定程度上與“理想主義”相對。
    C.“時艱方用武,儒者任浮沉”大意為時世艱難,武將獲得重用,儒生卻備受冷遇。
    D.“智囊”比喻足智多謀的人,在文中指為“地主階級的知識分子”出謀劃策的人。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.從唐代士人的心理狀態(tài)中,可以看出唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化與政局的關(guān)系,政局變化間接影響到文學(xué)思想的發(fā)展變化。
    B.盛唐和轉(zhuǎn)折時期是唐詩發(fā)展的第一階段,這一階段大家輩出,詩人先是充滿豪雄氣概,渴望建功立業(yè),后來士人心態(tài)大為改變。
    C.貞元末至元和年間,士人強烈的改革精神和振奮的心理狀態(tài)給文壇帶來了新的生機,詩壇百花齊放,重新出現(xiàn)了繁榮局面。
    D.晚唐初期,士人的視野轉(zhuǎn)向閨閣庭園和對歷史的回顧與思索,詩歌的總體成就雖稍遜前兩個階段,但仍然出現(xiàn)了一些大家。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.在群星璀璨的晚唐詩壇中,李商隱尤為杰出,他在詩歌的高度表現(xiàn)技巧和詩歌感情的幽微隱約的表達方面,取得了極高的成就。
    B.安史亂起后的杜甫憂國憂民,懷有一片忠心,一腔血淚;另一部分士人卻不知所措,失去信心:這是他們詩歌思想境界不同的重要原因。
    C.中唐時期很多詩人都有鮮明的創(chuàng)作個性,在藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)方法上差別極大,這種“百花齊放”的現(xiàn)象,有助于詩歌的繁榮。
    D.政局變化常常影響文人的命運,影響他們的生活情趣和審美理想。因此,古代文人應(yīng)自覺遠離政治,專心一意從事文學(xué)創(chuàng)作。
    (4)唐代政局對唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化產(chǎn)生過哪些影響?請結(jié)合文本材料簡要說明。
    (5)假如你準備撰寫一篇古典文學(xué)論文,你從本文的寫作中獲得了哪些啟示?請結(jié)合文本材料進行分析。

    組卷:16引用:2難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    秋葵(節(jié)選)
    蕭也牧
          因為我的緣故,不論是在精神上,還是在物質(zhì)上,這一家人受到了多大的連累!我愈想愈覺得后悔,真不該跟秋葵上這兒來。急于離開這兒的念頭油然而生??珊薜氖俏业牟】偛灰娸p。雖然不再發(fā)高燒了,可是身子骨軟弱得厲害,伸伸胳膊抬抬手都覺得累。我想,上去曬曬太陽,透透空氣,病就好得快了。我把這意思對秋葵說了幾次,她總是無力地搖搖頭。
          她說,這兒是游擊區(qū)。雖說村政權(quán)還是掌握在我們的手里,可是天下沒有不透風(fēng)的墻,敵人說到就到,有個三長兩短,誰敢擔(dān)保?
          她說,就在去年麥夏,本區(qū)的馬區(qū)長在這村里養(yǎng)病,被敵人逮住了。開頭,敵人不知道他是干嘛的,后來,在他的指甲縫里發(fā)現(xiàn)了一點藍墨水點子,就知道他是個干部??墒菙橙搜b作不知道,指著他問老百姓:他是不是“良民”?大伙兒都說是。敵人就問,誰敢替他擔(dān)保?
          “那時候,我爹還在。他是個‘兩面干部’。這當兒,他就站出來,走到敵人跟前說:我敢擔(dān)保!敵人笑笑,順手把他也捆上了?!?br />      她說到這里,臉色變得蠟黃,胸部一起一落地,說不下去了。歇了好一會兒,才接著說:“這當兒,我娘一頭向敵人撲過去,敵人用刺刀一擋,在我娘的眉梢上挑了一大塊。呵!真嚇死人!我娘的半件白褂都被鮮血染紅了。……”
          “敵人把馬區(qū)長逮到炮樓上,把他的衣服剝了個精光。敵人拿著馬刀,用刀尖指指他那暴起條條肋骨的胸口,那條驢也似的洋狗沖著馬區(qū)長瘦筋巴骨的身子猛撲過去,撕開了他的肚皮。他家里的人來收尸的時候,只取走了一條大腿?!?br />      “那年我娘聽到了這消息,不到一個月,一頭的黑發(fā)全變白了,滿嘴的牙齒全都活落了。到地里去鋤地,丟了鋤頭;做飯的時候,把韭菜當成面條,囫圇扔到鍋里,把面條當成韭菜全切碎了?!习缀抢习?!你說說,嚇人不嚇人?我娘直到聽說爹沒有死,被運到東三省去下煤窯了,她心里才落下了塊大石頭……”
          我再也不敢看她一眼,只聽見她呼哧呼哧地喘氣,接著她有氣無力地說:“我想起這些事來,心里就害怕。我怎么敢答應(yīng)你出去曬太陽?”
          從此我就斷絕了上去曬曬太陽的念頭,打定了主意:好歹能動彈了,立刻離開這里回山地去,我沒有任何理由讓這家老小為了我心驚膽戰(zhàn)。此后每當秋葵下洞來問長問短的時候,我再也不提曬太陽的事。可是事情往往出乎意料,有一回她急急忙忙地下來了,還沒見她人,就聽見她說:“告訴你一個好消息,從明天起你可以出去曬太陽了!”
          說什么我也不答應(yīng)。這使得她十分惱火,竟然說:“你怕死,是不是?”
          這話把我氣得冷了半截,我還有什么話可說呢。這時候她輕聲地笑了,趕緊給我說寬心話,帶著懇求的口吻,勸我明天出去曬太陽。
          后來我才知道,為了我要求出去曬太陽的事,她曾經(jīng)向村里的黨支部請示過好幾回,直到那天才得到黨支部的同意。
          從此,三天兩頭,我就上來曬太陽。這成了我兩個月來穴居生活中最快樂也最緊張的時刻。每次爬出去,總是累得一身大汗,可是也給我?guī)砹诵碌牧α俊?br />      當我在院子里曬太陽的時候,梢門總是開得比平時還大。大娘坐在大門外紡線,秋葵坐在梢門洞里納鞋底?;鹜埠托《嗄蒙习易?,背上筐子,繞著村子去摟柴禾。大娘原是紡線的好手,在這當兒紡出來的線,可就變了樣了,七斷八個結(jié)的,穗子上盡是疙瘩。火筒和小多,拾的柴禾也不多。
          就在離開秋葵家的前五天的晌午,我正在院里曬太陽,忽聽得大娘在門外接二連三地大聲咳嗽,秋葵拿著鞋底走出門去,一扭頭又轉(zhuǎn)回來,臉色變得煞白,沖著我指指豬圈。
          我走到豬圈邊,她已經(jīng)把食槽搬開。我正準備下洞去,她又一把拉住了我:“慢著,我上房瞅瞅,最好轉(zhuǎn)移出去?!?br />      “當!當!當!”街上傳來一陣鑼聲。隨后有一個蒼老的嗓音,拉長了聲調(diào)吆喝過來:“全村男女老少聽著!預(yù)備好‘良民證’,炮樓上有人下來查戶口啦!”
          “當!當!當!”
          秋葵三腳兩步爬著梯子上了房。她一腳踏上房頂,轉(zhuǎn)身就從梯子上滑了下來,急急地對我說:“下下下!”
          和這同時,大街上哐啷啷的一聲響,像是那面鑼掉在地上了。一個粗野的嗓子在罵街:“媽的!誰叫你敲鑼?你不想活啦?”
          我深深地吸了口氣,急速地爬進了洞,張著大嘴直喘氣,我竭力振作,擦著火柴才點上燈,一下子倒下了,再也支不起來。秋葵緊跟著下來了?;杳灾兄灰娝掷锬弥亚胁说?,用拇指試了試刀刃。她全身貼在洞壁上,緊緊地抿著嘴唇,那對純潔的嬰兒般的眼睛一動也不動地瞅著洞口。只見一粒粒黃豆大的汗珠沿著她那寬大的前額滾下。
          頭頂上落下一陣雜亂的皮靴聲,呼嘭啪啦地翻箱倒柜的聲音。就在這一眨眼間,秋葵緊握著刀把,猛一下舉起了菜刀。她回頭瞅了我一眼,目光是這樣的銳利,似乎能穿透石壁。不知道哪里來的力量,我一下克制了昏迷的狀態(tài),坐起來了。
          頭頂上的腳步聲久久不散,洞中的空氣本來并不流暢,這時越發(fā)顯得悶人,幾乎是凝固了。
          直到頭頂上傳來“卡卡卡,卡卡卡……”敲甕邊的聲音,秋葵才放下了刀,用衣袖擦了擦額上的汗珠說:“走了!”
          當時的情景原很平常,可是當我在沉思的時候,在醒來的片刻,在夢中,我的眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出這幕場景,久久不能磨滅:她那額上滾滾的汗珠、她那握著刀把猛一下舉起的姿勢,尤其是在她那純潔的嬰兒般的眼睛中發(fā)射出來的銳利的光。
    (有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
     

    A.秋葵的父親是個“兩面干部”,他明里支應(yīng)敵人,暗里為黨做事。一年前他的被捕與此次敵人長時間搜查他家之間有著內(nèi)在的聯(lián)系。
    B.秋葵家將洞穴挖在豬圈旁邊,又用食槽蓋著洞口。后來敵人果然嫌惡臟兮兮的豬圈和食槽,沒有仔細搜尋這里,“我”得以躲過一劫。
    C.秋葵娘在門外紡出的線七斷八結(jié),“穗子上盡是疙瘩”,火筒、小多也沒撿到多少柴禾,可見他們心里都忐忑不安,主要怕家里再遭遇變故。
    D.秋葵家人通過敲擊甕邊發(fā)出“卡卡卡”的聲音,暗示敵人已經(jīng)離去。使用這種信號,說明他們在對敵斗爭中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
    (2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.秋葵說當?shù)厥怯螕魠^(qū),“敵人說到就到”,這為下文寫“我”離開她家前五天晌午的驚險遭遇埋下了伏筆,使得這一情節(jié)顯得自然而不突兀。
    B.秋葵娘聽說馬區(qū)長被害的消息,在短時間內(nèi)“一頭的黑發(fā)全變白了,滿嘴的牙齒全都活落了”,此處運用夸張手法表現(xiàn)了她內(nèi)心的極度焦慮。
    C.秋葵急急說出的“下下下!”三字,將當時情勢之危急表現(xiàn)得淋漓盡致,與《荷花淀》中“水在兩旁大聲地嘩嘩,嘩嘩,嘩嘩嘩!”可謂異曲同工。
    D.秋葵在洞中緊抿嘴唇、緊盯洞口的神態(tài)和緊握刀把、猛地舉起菜刀的動作,刻畫了她機警、堅毅又勇敢的形象,給讀者留下了深刻印象。
    (3)秋葵敘述的“馬區(qū)長被捕遇害”一事,在文中起到了哪些作用?請簡要分析。
    (4)本文生動印證了“人民群眾是抗戰(zhàn)勝利最深厚的偉力”這一觀點,請舉出三例并加以分析。

    組卷:8引用:3難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成各題。
          氣象學(xué)上把喚雨稱作“人工增雨”??墒?,變化莫測的天氣,怎么會服從人的調(diào)遣,降下雨來呢?讓我們來看看云的降水機制。云是空氣垂直運動的結(jié)果,①_______,地面的水汽也被夾帶著一起上升。在這個過程中,一部分水汽蒸發(fā)掉,一部分則升入云中,因冷卻而凝結(jié),成為云中水汽的一部分。②_______,不僅僅取決于云中水汽的含量,還取決于云中供水汽凝結(jié)的凝結(jié)核的多少。即使云中水汽含量特別大,但沒有或僅有少量的凝結(jié)核,水汽也不會充分凝結(jié),不能充分下降?;诖耍茖W(xué)家們想出了一個辦法,即根據(jù)云的性質(zhì)、高度、厚度等情況,分別向云體播撒致冷劑、結(jié)晶劑或吸濕劑、水霧等,以改變云滴的大小、分布和性質(zhì),干擾中氣流,改變浮力平衡,加速其生長過程,以達到降水的目的。
          高空的云有暖型云(云內(nèi)溫度在0℃以上)和冷型云(云內(nèi)溫度在0℃以下)。針對冷型云的人工增雨,通常是播撒致冷劑和結(jié)晶劑,增加云中冰晶濃度,以彌補云中凝結(jié)核的不足,達到降雨的目的。③_______,則通常是向云中播撒吸濕劑和水霧,加強云中碰并,促使云滴增大,達到降雨的目的。
    (1)下列句子中的“一起”和文中畫橫線處的“一起”,意義和用法相同的一項是
     

    A.張晴挑選了幾件襯衣,問:“這幾件衣服一起多少錢?”
    B.百草園,現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了。
    C.為了警戒將來,執(zhí)法部門嚴肅處理了這一起停產(chǎn)事故。
    D.原來一起一起的流氓,自第二天起就跑到超市來 起哄。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

    組卷:0引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          英國現(xiàn)代藝術(shù)史家岡布里奇說:“所見出于所知?!?br />      《夢溪筆談》記載:歐陽修曾得到一幅古畫,畫上有一叢牡丹,花下有一只貓。丞相吳育一見此畫,就說:“這是畫的正午時的牡丹。怎么知道的呢?這花的花瓣展開,花色干燥,這是正午時候的花;貓的眼睛瞇成一條線,這是正午時候的貓眼。如果是清晨時的帶露花,那花房就會收斂,花色就會潤澤;貓眼在早晨和夜晚眼珠渾圓,太陽漸高,眼睛逐漸狹長,到正午僅如一線了?!?br />      以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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