教科新版四年級上冊《第一單元 聲音》2021年單元測試卷（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題（共5題，共10分）
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1．敲擊下面的杯子，能發(fā)出高音的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：14難度：0.8 -
2．敲擊如圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．敲鑼會讓我們聽到鑼聲，當鑼停止振動，聲音（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
4．用手按住正在發(fā)聲的鑼，聲音會馬上停止，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.8 -
5．下面的樂器中，（ ?。┦峭ㄟ^空氣振動發(fā)出聲音的。
組卷：5引用：3難度：0.8
二.填空題（共7題，共34分）
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6．聲音的強弱可以用
來描述，振動幅度越大，聲音越，音量越；振動幅度越小，聲音越；音量越。組卷：64引用：42難度：0.5 -
7．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。組卷：10引用：6難度：0.8 -
8．人耳中的
很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生。組卷：12引用：5難度：0.7 -
9．想讓鼓聲變得更強，我們應(yīng)
（“輕”或“重”）擊鼓面。組卷：5引用：3難度：0.7
七.綜合題（共2題，共17分）
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26．下面是一根橡皮筋的音量變化實驗數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。
（1）橡皮筋被拉開的距離越長，振動的幅度就越被拉開的距離 聽到的聲音強弱 聲音持續(xù)的時間 50厘米 強 10秒 40厘米 較強 9秒 30厘米 較弱 8秒 20厘米 弱 7秒 ，聽到的聲音就越。
（2）橡皮筋被拉開不同的距離，我們聽到的聲音音高（填“相同”或“不同”）。組卷：12引用：3難度：0.7 -
27．取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。
（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動，說明聲音是由物體產(chǎn)生。
（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變（填“大”或“小”），兩次聽到的鼓聲強弱（填“相同”或“不同”）。
（3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動了，這說明停止了，發(fā)聲也停止了。組卷：29引用：6難度：0.7