2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/8/26 12:0:8
一、基礎(chǔ)。（25分）
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1．某班級舉行以“君子自強不息”為主題的綜合實踐活動。請完成下列任務(wù)。
??在這樣一群年輕人中，用熱騰騰的方式對待生活，自強不息，他們被稱為“自強之星”。如何讓這群普通而不平凡的年輕人【甲】_______（A.脫穎而出 B.脫胎換骨），把他們擁有的精神財富分享給更多的年輕人，成為更多青年成長的榜樣坐標(biāo)？
??由此，2008年尋訪“中國大學(xué)生自強之星“活動【乙】_______（A.應(yīng)運而生 B.水到渠成）。該活動由共青團中央和全國學(xué)聯(lián)主辦，中國青年報社和中國高校傳媒聯(lián)盟承辦，旨在尋找中國大學(xué)校園擁有正能量的大學(xué)生。①活動提出的“校校皆有、人人可為”的理念，不僅點明了開展“自強之星”活動的目標(biāo)，也體現(xiàn)出其品牌效應(yīng)。這就是說，只要用心【A】wā jué，每個學(xué)校都有“自強之星”，只要見賢思齊，人人都能做到。
??正如有人所言，“自強”這個主題，就像是筋骨一樣【B】bù zhé bù náo,支撐著青年五彩斑斕的夢想和遠(yuǎn)方。②十年來不聞斷的尋訪，一共產(chǎn)生了100名中國大學(xué)生“自強之星標(biāo)兵”、1000名“自畫之星”以及近萬名“自強之星提名獎”獲得者。
——摘自中國青年報《“自強之星”效應(yīng)：響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放朴舶畎畹氖论E》，有劇改（1）請根據(jù)拼音，寫出詞語。
[A]
[B]
（2）請結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇正確的選項填入【甲】【乙】處。（填寫字母）
【甲】
【乙】
（3）以下說法不正確的一項是
A.加點短語“這群”中，“這”是代詞，“群”是量詞。
B.“精神財富”“校校皆有”“自強不息”三個短語的類型各不相同。
C.畫波浪線的句子①是一個承接復(fù)句。
D.畫波浪線的句子②是一個單句，主語是“尋訪”。
（4）畫橫線句子有語病，請在答題卡相應(yīng)位置寫出正確的句子。
在這樣一群年輕人中，用熱騰騰的方式對待生活，自強不息，他們被稱為“自強之星”。組卷：63引用：4難度：0.5 -
2．以下是“自強之星”郎坤的事跡，請你閱讀材料，完成任務(wù)。
??2004年，郎坤就讀于武漢理工大學(xué)。大學(xué)期間，她堅持在武漢市一所民辦農(nóng)民工子女學(xué)校支教。大學(xué)畢業(yè)后，她帶領(lǐng)武漢理工大學(xué)第十屆研究生支教團去貴州省黔南市布依族苗族自治州龍里縣，開始了為期一年的支教活動，并為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和⑵稹捌卟赎柟夤ぷ魇摇薄?br />（1）學(xué)校文學(xué)社開展“詩寫自強”的活動，提倡用詩歌的語言表達(dá)對“自強之星”的贊美。小鵬同學(xué)為郎坤撰寫了部分頒獎詞。請你根據(jù)文段內(nèi)容，幫他將頒獎詞補充完整。
??從繁華的城市，
??走進(jìn)大山深處，
??她用剛剛畢業(yè)的大學(xué)生的稚嫩肩膀，
??扛起了
??扛起了
??扛起了
??也許一個人的力量還不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，
??但她點亮火把，
??照亮了一個被人遺忘的角落。
（2）小鵬被郎坤的故事深深打動，他認(rèn)為，“自強之星”不僅存在于大學(xué)，對中學(xué)生來說同樣“人人可為”。他也想在學(xué)校發(fā)起尋訪“校園自強之星”的活動，但不知該如何獲得校長的支持。請你幫他寫一段話，向校長表明這一意圖，并列出至少兩點令人信服的理由。請注意措辭得體，并正確使用禮貌用語。（不超過120字）組卷：34引用：4難度：0.7 -
3．請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br />（1）古代文學(xué)作品中也不乏自強之聲。劉禹錫銳意改革，被貶二十余載，按常理也會志氣蹉跎，他卻對白居易說出“
，”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的慷慨之言，借用社會景物和自然景物的生生不息，與好友互相勉勵。李白被“賜金放還”，縱然心有萬千抱負(fù)卻終究無從施展，他大可以一輩子哀嘆生不逢時，卻還是高唱出“，”（《行路難》）的豪邁詩句，不沉淪痛苦，不放棄自我，對未來充滿無限信心和期待。韓愈因反對憲宗迎佛骨，朝夕之間被貶潮州，他面對“左遷”的事實，不懺悔，不屈服，悲壯而堅定地表明自己的愛國忠君之心：“，！”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）更不必說范仲淹，“，”（《岳陽樓記》），無論身處何地，是逆是順，他都能胸懷天下，一派純?nèi)粍傄恪Ｒ痪渚淦市年愒~、瀝膽衷言，不僅僅成為文學(xué)史上豐富的文學(xué)遺產(chǎn)，更作為珍貴的精神財富，滋養(yǎng)、砥礪著一代又一代的后來人。
（2）曹操在《龜雖壽》中也曾發(fā)出過動人的自強之音，請你選擇一句，寫在橫線上：，。組卷：71引用：4難度：0.9
二、閱讀。（47分）
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9．閱讀以下這首詩，完成問題。
農(nóng)夫
（艾青）
你們是從土地里鉆出來的么？
臉是土地的顏色
身上發(fā)出土地的氣息
手像木樁一樣粗拙
兩腳踏在土地里
像樹根一樣難以移動啊
……
你們活著開墾土地，耕梨土地，
死了帶著痛苦埋在土地里
也只有你們
才能真正的愛著土地一九四〇年四月（1）意象是指詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。這首詩的意象是。
（2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？組卷：33引用：3難度：0.7
三、寫作。（48分）
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10．寫作。
??“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，年尾年頭，“新”是火紅的希望。
??“千萬別闖出什么亂子來”，緊縮在套中，“新”是顫抖在心間的恐懼。
??“從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢”，對有的人來說，“舊”是故事，故事中有人，有情?！白孀谥ú豢勺儭?，對有的人來說，“舊”是抱殘守缺，是落后，落后自然要挨打。
??“新”與“舊”，一組相對相生的概念，卻能引發(fā)我們無盡的思考，喚起我們無數(shù)的回憶，請你以“新與舊”為話題。自擬題目，寫一篇文章。
??要求：
①除詩歌外，文體不限，不少于600字。
②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。組卷：29引用：3難度：0.5