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2023-2024學年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/5 19:0:1

一、(共9分)

  • 1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.下列各句中有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.下列各項中標點符號使用有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.9

二、(共9分)

  • 4.閱讀下面短文,完成下面小題。
    喚起勞動教育的內(nèi)在自覺      “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。可是現(xiàn)實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動;不少學校因場地有限、師資不足,加上課程開發(fā)不夠、家長支持力度不足等,在開展勞動教育時心有余而力不足。對此,該如何破解?勞動教育又該如何因地制宜?
          我們不能停留在課堂上講勞動,而在真實的生活情境中實踐勞動教育,當然離不開相應(yīng)場所、設(shè)施設(shè)備、師資等支撐,但這不應(yīng)成為某些地區(qū)或?qū)W校不作為的理由。今天所言的勞動教育,已經(jīng)不再局限于生產(chǎn)勞動,還包括日常生活勞動。而日常生活勞動將伴隨每個人的一生,它對場所、設(shè)施設(shè)備、師資等并無特殊要求,勞動教育完全可以由此做起,讓他們在日常生活勞動中學會自立自強,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,強化責任擔當。
          對于勞動教育的常態(tài)實施,比場所、設(shè)施設(shè)備、師資更重要的是勞動教育評價。教育部發(fā)布的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》把勞動教育評價分為三個方面:一是平時表現(xiàn)評價、二是學段綜合評價、三是加強對學校勞動教育實施情況的督查。勞動教育的常態(tài)實施有賴于三個方面評價機制的建立健全。當前,家長不肯讓孩子體驗勞動,學校勞動教育排不進課表,其實都與勞動教育評價機制不健全有關(guān)。但教育評價不是萬能的,不能缺乏應(yīng)有的分寸和尺度。如果使用過頭,還會帶來負面效應(yīng)。
          從根本上說,勞動教育真正實施到位,有賴于教育者在與學生的積極互動中,喚醒內(nèi)在的勞動自覺。這里的勞動自覺,不僅指學生,也包括教育者在內(nèi)。教育者的勞動示范,能有效激發(fā)學生的勞動熱情,驅(qū)動其隨時隨地、堅持不懈地進行勞動。勞動的內(nèi)在覺醒過程需要每一位教育工作者耐心、細致、持久地下功夫。比如,要以自己的勤勞刻苦、認真細致在日常生活中提供示范;引導學生觀察并發(fā)現(xiàn)他人或公共場所的需求,及時伸出援助之手,在勞動中享受到助人樂趣。更進一步地講,勞動內(nèi)在自覺性的培育,還需要從感性走向理性,樹立“勞動創(chuàng)造世界”“勞動創(chuàng)造幸福”的觀念,加深對熱愛勞動是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的理解,并將之作為自身行動的指南。
          社會主義教育原本就是為了造就高素質(zhì)的勞動者,使勞動者成為國家的主人。不勞動成不了人、成不了才,更談不上成為自己的主人。沒有勞動,所有的教育活動也就失去了意義,失去了存在的根基。
    (摘自柳夕浪《喚起勞動教育的內(nèi)在自覺》,有刪改)(1)下列對本文中心論點的概括最準確的一項是
     

    A.勞動教育應(yīng)著重培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣,強化他們的責任擔當。
    B.當前勞動教育的開展,更需要喚起教育工作者和學生的內(nèi)在自覺。
    C.“勞動創(chuàng)造世界”“勞動創(chuàng)造幸?!?,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)。
    D.沒有勞動,所有的教育活動也就失去了意義,失去了存在的根基。
    (2)下列關(guān)于原文的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.文章開篇列出當前勞動教育面臨的諸多問題,引出論題。
    B.文中引用“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)“證明熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    C.我們要提倡在課堂上講勞動,勞動教育完全可以由課堂做起。
    D.勞動教育真正實施到位,教育者耐心持久的示范作用以及善于引導學生觀察并發(fā)現(xiàn)他人的需求,及時伸出援助之手相當重要。
    (3)根據(jù)全文內(nèi)容,下列做法與教育部“勞動教育評價”要求不相符合的一項是
     

    A.關(guān)注學生日常生活勞動的表現(xiàn),及時進行評價,且覆蓋各類勞動教育活動。
    B.依據(jù)學段目標和內(nèi)容,對學生勞動表現(xiàn)、勞動素養(yǎng)發(fā)展情況進行綜合評定。
    C.開展區(qū)域督查及勞動素養(yǎng)監(jiān)測,發(fā)揮監(jiān)測結(jié)果的示范、反饋、改進等功能。
    D.依據(jù)學段開設(shè)相應(yīng)勞動課程,開展勞動知識學習并通過檢測及時進行評價。

    組卷:4引用:1難度:0.5

六、(共8分)

  • 11.因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,很多景點因為短視頻一時的“流量”成為網(wǎng)紅,但是能夠有“留量”的景點卻不多,梁子湖到底是要“流量”還是“留量”?說說你的觀點。

    組卷:4引用:1難度:0.8

七、(共50分)

  • 12.作文。
          2023年杭州亞運會,在國球乒乓球女雙項目的兩場1/4比賽中,中國隊兩大王牌孫穎莎/王曼昱、陳夢/王藝迪組合不敵排名懸殊的日本、印度,提前出局,有人喊話教練馬琳下課,有人認為:只有勁敵才會讓自己更強大。你怎么看?
          請根據(jù)以上材料,自擬題目,自選文體,作文一篇。文章不少于600字,文中不得出現(xiàn)可能泄露考生姓名的人名、校名、地名。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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