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2019-2020學(xué)年甘肅省蘭州市皋蘭三中七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2025/6/30 1:0:10

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(24分)

  • 1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:9難度:0.9
  • 2.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          一年四季:春天的雨,________,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,________,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),________,給大樹穿上樸素的秋裝;冬天的雪,________,為天空遮上漂亮的幕簾。

    組卷:36引用:6難度:0.9
  • 3.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.9
  • 4.選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.8
  • 5.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    從這家的窗玻璃望進(jìn)去,開滿碎花的窗簾并沒(méi)拉上。總的來(lái)說(shuō),______,________,_______,_______,隔著窗戶也聽得見。
    ①黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱小曲
    ②屋里簡(jiǎn)樸干凈
    ③小罐子里插幾雙竹筷
    ④桌柜上整齊地?cái)[著各式碗、杯

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 6.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:34引用:2難度:0.9
  • 7.系統(tǒng)找不到該試題
  • 8.默寫古詩(shī)文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。
    (1)
     
    ,奉命于危難之間。(
     
    《出師表》)
    (2)以中有足樂(lè)者,
     
    。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
    (3)馬作的盧飛快,
     
    。(辛棄疾《
     
    》)
    (4)
     
    ,萬(wàn)鐘于我何加焉?(孟子《魚我所欲也》)
    (5)
     
    ,受上賞。(戰(zhàn)國(guó)策《鄒忌諷齊王納諫》)
    (6)夫戰(zhàn),勇氣也。
     
    ,再而衰,三而竭。(左傳《
     
    》)
    (7)
     
    ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)

    組卷:14引用:1難度:0.5

二、古詩(shī)文閱讀(16分)

  • 9.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
          中國(guó)之大古董,永樂(lè)之大窯器,則報(bào)恩塔是也。報(bào)恩塔成于永樂(lè)初年,非成祖開國(guó)之精神、開國(guó)之物力、開國(guó)之功令,其膽智才略足以吞吐此塔者,不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身。一金身,琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之,其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其須眉不爽忽,斗榫合縫,信屬鬼工。聞燒成時(shí),具三塔相,成其一,埋其二,編號(hào)識(shí)之。若塔上損磚一塊,以字號(hào)報(bào)工部,發(fā)一磚補(bǔ)之,如生成焉。夜必?zé)?,歲費(fèi)油若干斛。天日高霽,霏霏靄靄,搖搖曳曳,有光怪出其上,如香煙繚繞,半日方散。永樂(lè)時(shí),海外夷蠻重譯至者百有余國(guó),見報(bào)恩塔,必頂禮贊嘆而去,謂四大部洲所無(wú)也。
    (選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》,有刪改)【注釋】①窯器:陶瓷器具。②報(bào)恩塔:在南京中華門外報(bào)恩寺內(nèi),始建于三國(guó),明成祖永樂(lè)十年重建,后毀于戰(zhàn)火。③斗榫(sǔn)合縫:形容榫頭和卯眼非常適合,不露縫隙。④識(shí):標(biāo)記。⑤工部:指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯:言語(yǔ)不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。
    (1)下面對(duì)文中字詞的理解或推斷,有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.“中國(guó)之大古董”中的“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”解釋,“蓮之出淤泥而不染”中的“之”無(wú)實(shí)際意義,位于主謂之間用以取消句子獨(dú)立性。
    B.“其膽智才略足以吞吐此塔者”中的“以”的意思與《活板》中的“不以木為之者”中的“以”的意思相同,都是“用來(lái),表目的”的意思。
    C.“具三塔相”中的“具”字在古漢語(yǔ)詞典中有常用義項(xiàng)為“準(zhǔn)備”“飯食”“全,都”“陳述”,此句中的“具”取“準(zhǔn)備”這一義項(xiàng)。
    D.“謂四大部洲所無(wú)也”中的“謂”與《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“予謂菊,花之隱逸者也”中“謂”含義相同,都是“認(rèn)為”的意思。
    (2)下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)句斷句正確的一項(xiàng)是
     

    A.天日高霽/霏霏靄靄/搖搖曳曳/有光怪出其上/如香煙繚繞/半日方散。
    B.天日/高霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞/半日方散。
    C.天/日高/霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞半日/方散。
    D.天日高霽/霏霏靄籬搖搖/曳曳有光怪出其上/如香煙/繚繞半日方散。
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線語(yǔ)句的大意。
    若塔上損磚一塊,以字號(hào)報(bào)工部,發(fā)一磚補(bǔ)之,如生成焉。
    (4)本文末寫到:“永樂(lè)時(shí),海外夷蠻重譯至者百有余國(guó),見報(bào)恩塔,必頂禮贊嘆而去?!惫旁?shī)的作者辛棄疾受世人贊頌。請(qǐng)你根據(jù)古詩(shī)和本文的內(nèi)容概括寫出這些名人和古物能名流千古,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的具體原因。

    組卷:52引用:4難度:0.5
  • 10.閱讀。
    破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
    辛棄疾
    醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
    馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
    (1)下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的,“壯詞”即豪放之詞。
    B.這首詞上、下兩片共十句,節(jié)奏緊湊,繪聲繪色,形象生動(dòng)。
    C.上片實(shí)寫軍旅生活。看寶劍,聽號(hào)角,分摩下炙,聽塞外聲,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。
    D.下片一、二句寫馬快弦急,戰(zhàn)斗激烈,從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏。
    (2)詩(shī)多偶句,詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。

    組卷:8引用:1難度:0.9

三、現(xiàn)代文閱讀(24分)

  • 11.閱讀下文,完成下列各題。
    守山人
    張小萌
          ①甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定是不會(huì)喜歡的,偏大的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。時(shí)間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過(guò),一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁。
          ②“老康呦,我退休了,明個(gè)兒回鎮(zhèn)上?!笨床灰娙擞?,蒼老的聲音從密林深處傳來(lái)。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍地行著,弓著腰,看到老康,直了身子,沖他一笑?!肮?,你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來(lái)了,哈哈--”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了?!昂?,你這死老頭子,沒(méi)多大個(gè)出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無(wú)福呦。哈哈……”老康也離了門,走向老朱,兩個(gè)人擁抱在一起。
          ③“老康,我老了啊?!?br />      ④“老朱,我也老了?!?br />      ⑤山間的風(fēng)很少,這一刻卻是舞動(dòng)著,搖動(dòng)著這山上的樹。松樹,楊樹,樺樹,高的,矮的,發(fā)出嘩嘩的聲響。
          ⑥兩人拍了拍肩膀,不愿分開。良久,老康接過(guò)老朱手上的雞,進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時(shí)伐的,好大的樹,當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,決不是一百年,他們卻是沒(méi)數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍(lán)色的煙霧飛了起來(lái)。“老康啊,我是不中用了,咱們仨上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁啊,現(xiàn)在是又……”
          ⑦“閉上你的臭嘴,哪三個(gè),不就咱們倆嗎?哪三個(gè),哪里有三個(gè)?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會(huì)兒老朱呵呵地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來(lái)。
          ⑧也不知過(guò)了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上,折幾個(gè)柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來(lái),老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡。他倆之間,也有個(gè)樹樁,也有過(guò)打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮?!盎镉?jì),你算算咱們來(lái)了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語(yǔ),老朱瞇上眼,筷子停在空中。
          ⑨“三十七年了?!崩峡嫡f(shuō)。
          ⑩“三十七年??!”老朱說(shuō)。
    ?“大家都沒(méi)忘啊。”老康頓了一下又說(shuō)道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過(guò)去吧,當(dāng)年,咱們仨剛來(lái),我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?!?br />?老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這里的人淳樸,風(fēng)景也好,當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來(lái)守山,咱們還不愿意,這里真是好地方……”
    ?老康喝了口酒,接過(guò)老朱的話,“大叔帶著咱仨走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過(guò)這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完?!崩峡悼粗佒械牟?,唏噓不已。
    ?“你真的舍得?”老朱不說(shuō)話,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。
    ?第二天清晨,老康爬上了山,看著老朱走的方向,不一會(huì)兒,一個(gè)老人走了出來(lái)。今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了,走的時(shí)候,向著山頂揮手,像是知道老康在這里,或許他在向大山告別。
    ?藍(lán)天,白云,清翠的樹林。一個(gè)月過(guò)去了,老康的房前多了兩個(gè)年輕人。
    ?“老康叔,老康叔--”老康聞聲而出,那沒(méi)白盡的頭發(fā),已經(jīng)全白了?!澳銈兪恰崩峡碉@然是不認(rèn)識(shí)他們的?!袄峡凳澹医兄烀鳚?,你大概聽過(guò)我的名字,父親回去后,不到半月就去世了,他得了癌癥,他告訴我,這里還有山,還有樹,讓我來(lái)幫您。”明澤的眼圈紅了,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著山,又是那么堅(jiān)定。
    ?“老康叔,我叫陳遺志,當(dāng)年父親為了救火犧牲的時(shí)候,我還沒(méi)出生,母親給我起名遺志,告訴我長(zhǎng)大后,幫父親看著這山?!边z志也看著這山,他的父親就埋在這里。
    ?老康看著兩個(gè)青年,笑著哭了……
    (1)請(qǐng)根據(jù)提示,簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。
    ①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。
    ②在一場(chǎng)山林火災(zāi)中,陳遺志的父親殉職。
     

     

    (2)第?段和?段中兩次寫到老康“哭了”,但原因不同,第一次是因?yàn)?!--BA-->
     
    ,第二次是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (3)結(jié)合語(yǔ)境,賞析文章第?段中的畫線句。
    今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,像山楊一樣沉穩(wěn)。
    (4)文章第?-?段耐人尋味,請(qǐng)分析其在全文中的作用。

    組卷:229引用:3難度:0.6
  • 12.閱讀下文,完成題目。
    八十八分
    琦君
          ①中學(xué)時(shí),我本來(lái)是很不喜歡地理這門課的??墒且?yàn)榻痰乩淼姆肯壬鷮?shí)在太慈愛(ài),教得又好,又是我們班的級(jí)任導(dǎo)師,我也就開始喜歡聽她的課了。
          ②房先生年紀(jì)輕輕,卻打扮得好老氣。本色皮膚,不施一點(diǎn)脂粉。
          ③剛開始上課時(shí),她面對(duì)我們,伸出左手,手心向著我們說(shuō):“中國(guó)就像這只手掌,西北高,東南低,所有的河流,都從西北流向東南?!蔽覀円粋€(gè)個(gè)伸出手來(lái),對(duì)著地圖愈看愈覺(jué)得像。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身去,用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國(guó)地圖,再在里面一省一省地劃分開來(lái),填上名稱,真是熟極而流,一下子就讓我們對(duì)她佩服不已。
          ④她要我們把每個(gè)省的地圖都記熟,東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。先默輪廓,次默山脈、河流,再默鐵路、城市。對(duì)地理環(huán)境有了概念以后,氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗,也就比較容易記住了。她要求每個(gè)同學(xué)對(duì)自己出生地所屬的省,要格外熟悉。她說(shuō):“這叫作‘君子務(wù)本,本立而道生’”。
          ⑤每教完一省,她都要做一次測(cè)驗(yàn),要我們畫出這一省的詳細(xì)地圖。有一次,我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”,她扣了我十分。我向她央求:“只掉了個(gè)“土”字邊,少扣五分好不好?”她連連搖頭說(shuō):“莫爭(zhēng),莫爭(zhēng)。我扣你十分是要你寫字時(shí)用心,不要馬馬虎虎。我雖不是國(guó)文老師,錯(cuò)別字也要管。你去地圖上找找,中國(guó)有沒(méi)有一條江叫“錢唐江”?這是求正確。無(wú)論讀書做事,都要認(rèn)真仔細(xì),不能有差錯(cuò)?!蔽抑缓媚涣?。從那以后,每回看見自己的作文或日記里有錯(cuò)別字,我就會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō):“又得扣十分了?!?br />      ⑥有一次測(cè)驗(yàn),默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分,默得又快又詳細(xì),連老師沒(méi)有要我們注明的浙東次要城市都注上去了,因?yàn)槟鞘俏壹亦l(xiāng)的鄰縣。正得意呢,房先生走來(lái)站在邊上,卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊(cè)沒(méi)有收進(jìn)抽屜里。她默默伸手拿起來(lái)翻翻,偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁(yè)還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點(diǎn)懊惱自己粗心大意沒(méi)把書收好,卻覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧,抬起頭來(lái)說(shuō):“我并沒(méi)有看?!狈肯壬鷽](méi)作聲,卻把我畫好的地圖收去了,她從講臺(tái)上拿了張紙來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“你再畫一張?!彼谷粦岩晌彝悼吹貓D,我心里萬(wàn)分委屈,連聲說(shuō):“房先生,請(qǐng)相信我,我并沒(méi)有偷看呀?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,但仍堅(jiān)持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我看,我眼淚撲簌簌地掉,一滴滴都落在紙上。
          ⑦我咬著嘴唇,很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后,摸摸我的頭說(shuō):“不要哭,我向你道歉,但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上?!蹦峭硐乱拐n以后,房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜,涼風(fēng)輕拂,草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問(wèn):“你不怪我吧?”我心情復(fù)雜,只想再放聲大哭,但我忍住了,終究是我太疏忽所致。
          ⑧那張地圖發(fā)回來(lái)時(shí),房先生批的是八十八分。我悄悄地問(wèn)她既然都沒(méi)錯(cuò),為什么不給九十八分。她笑笑說(shuō),八十八分是她最喜歡的數(shù)字,她初中畢業(yè)時(shí),平均分就是八十八分。
          ⑨“八十八分是個(gè)完英的數(shù)字,”她說(shuō),“只差兩分就是九十。從九十到一百,還有十分需要努力,這樣不是更好嗎?”
          ⑩我仔細(xì)想想,也對(duì)。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)是甲等的高分了。
    ?我們初中畢業(yè)時(shí),剛好舉行第一屆會(huì)考,如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張,可想而知。因?yàn)槿绻疾患案?,即使本校畢業(yè)考通過(guò)了,仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的升學(xué)前途,也關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)。校長(zhǎng)對(duì)我們宣布:“如果會(huì)考全體甲等,就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等,就不行?!?br />?我數(shù)理很差,如數(shù)理考不及格,即使國(guó)文、英文、史地分?jǐn)?shù)高,也會(huì)被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等,就會(huì)成為班上的害群之馬,害他們也不能免試升高中。幾位數(shù)理好的同學(xué),就輪番為我填鴨式惡補(bǔ)。
    ?會(huì)考前幾天,我真是首如飛蓬,面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來(lái)照顧我、陪伴我,給我燒好菜進(jìn)補(bǔ),生怕我病倒。考試的前一天,我卻發(fā)起高燒來(lái)。
    ?考數(shù)學(xué)那天,我就抱著必死之心,打開卷子,忽覺(jué)渾身一陣清涼?;仡^一看,原來(lái)我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因?yàn)樘鞖馓珶?,考?chǎng)又不能開風(fēng)扇-會(huì)吹走考卷,又怕考生熱得發(fā)痧,因此在走道里每隔一段距離就放一個(gè)大冰塊。我頓覺(jué)頭腦清醒過(guò)來(lái),同學(xué)們?yōu)槲覑貉a(bǔ)的方程式,我全想起來(lái)了,居然一道道題目都迎刃而解,那種得意興奮真不用說(shuō)了。
    ?成績(jī)揭曉了,果然我們?nèi)喽际羌椎?。我的平均分竟然是八十八分,我不由得跳起?lái),連忙奔到房先生屋子里,大喊道:“房先生,您記得嗎?您那次給我臨時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分,您說(shuō)您最喜歡八十八分,因?yàn)槟踔挟厴I(yè)時(shí)的平均分也是八十八分。”房先生笑逐顏開,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“真巧,八十八分是個(gè)吉利的好分?jǐn)?shù),而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時(shí),能考到九十八分。”
    ?“那多不容易呀!房先生,您高中畢業(yè)時(shí),平均分也是九十八分嗎?”我期待地問(wèn)她。
    ?“也差不多,總之是進(jìn)步多了。”她笑笑,又接著說(shuō),“在學(xué)業(yè)上、知識(shí)上,總要力求進(jìn)步。在對(duì)人方面,卻不必樣樣爭(zhēng)先,強(qiáng)出風(fēng)頭,倒是八十八分恰恰好。
    (有刪改)
    (1)根據(jù)文章的內(nèi)容,把下面的場(chǎng)景補(bǔ)充完整。
    場(chǎng)景一:房先生講課令我佩服
    場(chǎng)景二:測(cè)驗(yàn)中我寫錯(cuò)了字,房先生對(duì)我嚴(yán)格要求
    場(chǎng)景三:①
     

    場(chǎng)景四:②
     

    (2)說(shuō)說(shuō)第③段中畫線的句子好在哪里?
    (3)文章第⑥-⑨段所寫的測(cè)驗(yàn)中,“我”明明沒(méi)有錯(cuò),為什么房先生只給“我”八十八分?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
    (4)文章以房先生的一段話作為結(jié)尾,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的作用。
    (5)根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.房先生是一位慈愛(ài)、善良、真誠(chéng),而又要求嚴(yán)格、教學(xué)有方、受人尊敬的老師。
    B.“會(huì)考前的幾天,我真是首如飛蓬,面目全非”,生動(dòng)形象的描寫了我因?qū)W習(xí)緊張,連梳頭、洗臉這些小孩每天必做的事都顧不上了,表現(xiàn)了我努力投入忘我學(xué)習(xí)的樣子。
    C.會(huì)考時(shí)我壓力很大,考試前一天,我還發(fā)起了高燒,可以看出我對(duì)學(xué)校體制的不滿。
    D.本文回憶了我與房先生之間的往事,表達(dá)了我對(duì)房先生的愛(ài)戴和感激之情。

    組卷:17引用:2難度:0.5

四、名著閱讀(6分)

  • 13.閱讀下列名著選段,完成各題。
          行者道:“適才那賣糕人說(shuō),此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來(lái),一扇息火,二扇生風(fēng),三扇下雨,你這方布種收割,才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去,且使這方依時(shí)收種,得安生也?!薄姓叩溃骸澳巧阶浜翁??喚甚地名?有幾多里數(shù)?等我問(wèn)他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名喚翠云山。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山,往回要走一月,計(jì)有一千四百五六十里?!毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o,就去就來(lái)?!蹦抢险叩溃骸扒易?,吃些茶飯,辦些干糧,須得兩人做伴。那路上沒(méi)有人家,又多狼虎,非一日可到。莫當(dāng)耍子?!毙姓咝Φ溃骸安挥?,不用!我去也!”說(shuō)一聲,忽然不見。那老者慌張道:“爺爺呀!原來(lái)是騰云駕霧的神人也!”
    (1)選文中行者(孫悟空)想借“芭焦扇”的目的是:①
     
    ;②
     

    (2)請(qǐng)結(jié)合選文中的語(yǔ)言描寫,分析行者這一人物形象的特點(diǎn)。

    組卷:27引用:2難度:0.7
  • 14.下面四句話出自《朝花夕拾》,請(qǐng)選出人物判斷正確的一項(xiàng)( ?。?br />①這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。
    ②假如她看見我們吃冰,一定和藹地笑著說(shuō):“好,再吃一塊。我記著,看誰(shuí)吃的多?!?br />③其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。
    ④“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。

    組卷:243引用:3難度:0.8

五、作文(50分)

  • 15.《論語(yǔ)?為政》中說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!闭\(chéng)信,自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠(chéng)信的現(xiàn)象歷來(lái)為人們所深惡痛絕。請(qǐng)以“談?wù)\信“為題,寫一篇議論文。不少于600字。
    提示:①角度很多,要深入思考,多方開掘,選定一個(gè)角度,形成一個(gè)明確的觀點(diǎn);②材料很多,注意圍繞自己確定的觀點(diǎn),選取恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/h2>

    組卷:97引用:8難度:0.8
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