家風漫談
家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。王立仁老人是個博學多才的大學教授。他勤奮好學、為人嚴謹，為其子女樹立了很好的榜樣。他的子孫中有公務員、律師、大學老師、軍人等。李宏遠老人則是個賭徒和酒鬼，畢生玩世不恭，無所事事。他的子孫中有多人有過犯罪記錄，還有兩人因為故意殺人罪被判處死刑。兩個家族的家風在潛移默化中影響著后代，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。
（1）讀了這篇材料你有什么感觸？
（2）作為小學生的我們，應該如何踐行優(yōu)秀家風呢？
（3）你有哪些宣傳優(yōu)秀家風的創(chuàng)意？（不少于4個）
【考點】傳承和弘揚優(yōu)秀家風．
【答案】（1）優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎。優(yōu)秀家風意蘊深遠，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。
（2）每個人從小事做起，從自身做起，都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風，向社會傳遞正能量。
（3）傳承家風演講比賽、制作宣傳海報、展示優(yōu)秀家訓，網(wǎng)絡傳遞家書等。
（2）每個人從小事做起，從自身做起，都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風，向社會傳遞正能量。
（3）傳承家風演講比賽、制作宣傳海報、展示優(yōu)秀家訓，網(wǎng)絡傳遞家書等。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.1
相似題
-
1．材料一：女兒出嫁了。（猜一個字）
材料二：烽火連三月，家書抵萬金?！鸥?br />材料三：2016年12月，習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時，希望大家注重家庭、家教、家風。他指出：廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。
（1）請根據(jù)材料一回答：謎底是。
（2）舉例說明自己體會到的優(yōu)良家風。例如：春節(jié)，全家一起吃團圓飯。發(fā)布：2025/5/13 8:30:1組卷：1引用：3難度：0.6 -
2．傳承和弘揚優(yōu)秀家風，是大人的事情，小學生做不了什么。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/13 17:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．五年級的李老師在上《弘揚優(yōu)秀家風》一課時，布置了以“薈萃家風”為主題的前置性作業(yè)，要求同學們對長輩做一次訪談，了解自己家的家風，并分析蘊含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。課堂上，有兩位同學這樣介紹了自己家的家風：
王勇：奶奶說，我們家的家風是大事商量著，小事原諒著，一起過日子，責任分擔著。
孫雯：我爸爸是老師，他說希望我成為一個講文明、守規(guī)矩、有教養(yǎng)的人，這就是我們家的家風。
（1）王勇家的家風蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德是。
如果王勇在家里遇到下面情形，你覺得他會怎么處理呢？
①王勇和同學約好周日要到同學家一起學習，結(jié)果媽媽不同意。
②王勇放學回到家，看到媽媽忙著做飯，妹妹正在哭鬧。
（2）孫雯家的家風蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德是。
如果孫雯在生活中遇到下面的情形，你覺得她會怎么處理呢？
①放學后，孫雯坐爸爸的車回家，手里拿著幾張擦過汗的紙巾。
②孫雯和媽媽去超市購物，工作人員要求戴口罩、測體溫、掃場所碼才能進入超市。
（3）聽了以上兩位同學對自己家家風的介紹，請你也向大家介紹一下你家的家風吧。我家的家風是。
①在生活中，你的家人是如何傳承優(yōu)秀家風的？請列舉生活中的一件小事說明。
②老師在班里組織同學們討論“如何做一個新時代的好少年”，請結(jié)合自己家的家風，說說你的意見。發(fā)布：2025/5/13 20:0:2組卷：1引用：1難度：0.4